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工程教育认证下高频电子线路教学改革摘要：【摘要】无线通信应用的快速发展对“高频电子线路”课程的教学提出了新的要求。专业认证已成为世界各国保证高等教育质量的重要手段和途径，并被各国和社会公众所认可。对照工程教育专业认证的要求，我们对高频电…
对工程教育专业认证有关问题的认识.赵建国韩学山.【摘要】：回顾了工程教育专业认证工作在我国开展的基本情况,讨论了工程教育专业认证与本科教育教学水平评估间的差别。.在此基础上,总结了对工程教育专业认证的体会,并提出了几点值得思考的问题...
工程教育认证背景下的通信工程双语教学论文摘要：本文针对我校通信工程专业工程教育专业认证过程中存在的问题，以专业基础课《信息论与编码》为依托，进行了双语教学改革与实践，旨在提高学生用英语学习的意识以及英文文献阅读、英语表达和沟通的能力，促进教学目标达成和毕业要求达成。
工程教育认证下工程力学专业培养方案论文摘要：以内蒙古科技大学工程力学专业培养方案修订为契机，结合工程教育专业认证标准，按照专业认证要求对培养方案进行修订。方案以工程教育认证为主线，以特色鲜明为引领，以课程体系制定为落脚点，将学生作为主体，培养工程应用型人才。
关于教学改革论文范文写作基于工程教育认证的专业课教学改革以油库设计和管理课程为例相关论文写作资料,本文是有关教学改革大学毕业论文范文和油库和工程教育认证和教学改革方面参考文献格…
工程教育认证提出了新的工程教育理念――成果导向教育（Outcomebasededucation，简称OBE）[1，2]，这个理念Spady[3]提出，并在工程教育界被广泛应用。基于成果导向的工程教育，不可避免的要面对如何对毕业的学生进行评价的问题。
工程教育专业认证的一些体会2013年6月19日，在首尔召开的国际工程联盟大会经过正式表决结果，同意接纳中国为《华盛顿协议》的预备成员。因此，进一步探讨工程专业认证的工作更加有实际意义。个人从2007年以来作为被认证单位的专业负责人和作为现场的考查专家经历了数次认证工作...
2018年5月第19期【职业教育】教育教学论坛EDUCATIONTEACHINGFORUMMay2018NO.19工程教育专业认证背景下高职课程大纲的研究与实践王书旺，于宝明，张园（南京信息职业技术学院，江苏南京210023）摘要：文章提出将课程...
工程教育认证专业类补充标准化工与制药类、生物工程类及相关专业补充标准本补充标准适用于按照教育部有关规定设立的，授予工学学士学位的化工与制药类、生物工程类以及应用化学、生物技术、生物信息学、石油工程、油气储运工程、海洋油气工程等
工程专业认证培养方案和课程大纲修订建议（讨论稿）工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。工程教育专业认证的核心就是要确认工科专业毕业生达到行业认可的既定质量