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以新冠肺炎疫情为例，可以看出当前公共危机管理中公众参与主要在、社会组织与公众之间存在不足，因此应该建立制度保障，重视公众参与；社会组织应该注重沟通合作，增强专业性与性；社会公众应该加强危机意识，明辨是非敢于质疑。
随着社会文明进入新的阶段,主要矛盾也发生了变化。由于人类对自然环境的过度消费,人类频频陷入突发性公共事件的危机中。网络出现是公众想要寻求发声渠道,以获得安全感。舆情治理,考验着应对问题的能力和媒体的引导能力。在突发事件中,及时有效引导是媒
摘要：新型冠状病毒肺炎疫情(以下简称"新冠肺炎疫情")自2019年12月爆发以来,已蔓延至全球,严重影响了世界各国人民的身体健康和生命安全.此类突发公共卫生事件具有发生突然,原因复杂,危害巨大且不可预测等特征,考验着国家的应急管理能力."新冠肺炎疫情"爆发后,在党中央统筹部署下,各级...
公共危机处理是对管理能力和治理效能的一大检验，也是形象对外塑造和修复的重要契机。本文以新冠肺炎疫情为例，梳理疫情的相关舆情，探讨公共危机中形象对外传播面临的困境，并在深入分析其原因的基础上提出形象修复对策。
2020年初暴发的新冠肺炎疫情,在阻隔国际交往和跨境流动的同时,也为探索全球化的新常态和推动我国公共外交的转型升级创造了难得的历史机遇。本文研究了抗疫外交的实践逻辑,探讨了数字公共外交的中国方案,分析了疫情期间公共外交的非常态与新常态,总结了以疫情为起点
摘要：在新冠肺炎疫情这一重大突发公共卫生事件面前,网络谣言治理是否有效直接关系到国家危机治理能力的成效.突发公共卫生事件中网络谣言有自身的生成机理与传播机制,主要与突发事件应急处置过程中信息不对称,公信力下降,媒体新闻报道失范,公众媒介素养匮乏以及敌对势力的造谣生事...
以新冠肺炎肺炎疫情为切入点开展医学生公共卫生法治教育摘要：摘要以新冠肺炎疫情为切入点对医学生开展公共卫生法治教育,有助于增强医学生对公共卫生的重视程度、深化医学生卫生法治观念、提高疫情防治法治化水平。教育内容包括公共卫生法治体系…
2新冠疫情下的中西危机治理差异化表现2.1中西方政治制度区别中西方在公共危机治理中具有“集中体系”和“多元体系”的显著区别。在我国的抗疫防治中，转折点是2020年1月20日，在中央的重要指示下，国家卫健委采取甲级传染病的预防预测措施。
②在新冠肺炎疫情这一公共危机中，主流媒体的价值得到凸显，但在社交媒体的对比之下，主流媒体的报道困境也显露无疑，提高主流媒体报道公共危机的能力还需进行更多思考。
1、新冠肺炎疫情严重冲击世界经济发展1.1、对经济全球化的冲击经济全球化的出现推动了全球生产体系的兴起，促进了世界经济社会发展，增加了社会财富，改善了民众生活，使得全球经济繁荣富强（吴志成，2018）。然而全球化是一把双刃剑...
摘要:新型冠状病毒肺炎(以下简称“新冠肺炎”)疫情作为重大突发性公共危机事件,具有突发性、公共性、传播广泛、危害严重、综合治理等特征。基于多元主体参与的...
新冠病毒背景下xxx中学xx课程网络教学的应用重大疫情影响下小学生挫折教育的实践路径——以xx小学为例行政管理:突发性公共危机管理中的即时沟通机制——以新冠肺炎疫情为例...
突发性公共危机管理中的即时沟通机制——以新冠肺炎疫情为例传播学:Xx市应对新冠肺炎疫件的危机传播应对能力分析市场营销:疫情影响下xx公司4P...
第1卷第1期华北理工大学学报社会科学版Vol.1No.l01年01月JournalofNorthChinaUniversityofScienceandTechnologySocialScienceEditionJan.01文章编号.095-708010...
突发性公共危机管理中的即时沟通机制——以新冠肺炎疫情为例传播学:Xx市应对新冠肺炎疫件的危机传播应对能力分析市场营销:疫情影响下xx公司4P营销...
新冠病毒背景下xxx中学xx课程网络教学的应用重大疫情影响下小学生挫折教育的实践路径——以xx小学为例行政管理:突发性公共危机管理中的即时沟通机制——...
[关键词]大数据技术;公共危机;应对能力;治理模式创新;新冠肺炎疫情[中图分类号]R184;D630.8[文献标识码]A[文章编号]0529-1445(2020)03-0021-04当前面临的新冠肺炎疫...
论文服务:摘要:大数据时代的公共危机高频发生、持续时间长且极其复杂。大数据时代改变了公共决策的运作流程和基本逻辑,需加强数据共享和信息治理,以提升...
这有助于深化反腐,检验国家治理能力,提纯干部队伍,提升公信力.公共危机时的干部任免提醒我们,在坚持"德才兼备"和"德"字为先的前提下,可以根据实际情况灵活机动培养人才和...
分类号学号M01674707码学校代码10487密级硕士学位论文公共危机网络舆情应对策略研究——以武汉新冠肺炎疫情为例学位申请人::黄璜学科专业::公共管理指导教...