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优质教育资源共享理念下研究生培养模式改革的思考[①]罗尧成创新培养模式，着重提高学术学位研究生综合素质和创新能力，走以质量为核心的内涵式发展道路，这是我国下一步学术学位研究生教育改革的指…
东德宝[摘要]优质教育资源的共建共享面临许多难以摆脱的困难。正确认识基础教育资源建设与共享的现状，并提出有效的对策，将对优质基础教育资源的共建共享起到重要的指导作用。共建共享联盟机制的建立，为基础教
高校优质教学资源共享的意义和策略探索摘要：高校教育资源的建设与共享是高校教学水平不断提升的重要基础。随着高校校园的数字化、网络化建设不断深入，对高校优质教学资源的共享和使用是一个非常重要的话题。
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共享教育，作为一个新的教育理念来探究，先要从共享经济说起。共享经济这个概念最早是在美国得克萨斯州立大学的社会学教授马科斯·费尔逊...
教育部2003年启动了国家精品课程建设，2011年国家精品开放课程与共享系统建设项目启动，2017年7月我国启动了“农村中小学数字教育资源全覆盖”项目，建立了国家数字化学习资源中心，集聚了国内外优质网络课程3.3万门、资源总量达60TB。
西安市大学区优质教育资源共享平台首页培训优课共同体群组活动晒课资源应用教师登录学生登录管理员登录区域：新城区碑林区莲湖区雁塔区未央区灞桥区阎良区临潼区长安区...
下一步，教育部将联合工业和信息化部积极推进教育专网建设和5G应用落地，推动“双千兆”网络建设覆盖，支持完善学校信息通信基础设施建设。深入实施教育信息化2.0行动计划，完善国家数字教育资源公共服务体系，推动优质教育资源应用共享。
网络教育优质资源共享机制分析与思考总第285期2014年7月｜｜f敏j蕾．c‘TheScienceEducationArticleCollectsTota1．285Jul...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊【摘要】本文以城乡教育资源共享为主题，以广西靖西县为主要研究对象，探究城乡教育资源共享存在的困境并提出相关解决对策以解决相关问题。
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在大数据时代,优质教育资源共享的主体包括共享的双方,也就是资源需方和资源供方。随着时代的发展,优质教育资源的供方不仅包括各级各类学校、教育职能部门、公...
内容提示:共享优质远程教育资源培养优秀“资源教师”张攀峰王润兰赵毅【摘要】互联网络时代的到来,给教育领域带来了全新的面貌。为了加快教育发展的步...
浅谈加强教育信息化建设城乡共享优质教育资源文档信息主题:关亍论文中的论文挃导戒论文设计”的参考范文。属性:Doc-038UP5,doc格式,正文2170字。质优实惠...
论文摘要:信息技术具有“知识传播快、覆盖面广、资源共享”的优势,科技的进步赋予了教育事业全新的内涵。当今时代,通过实现教育信息化均衡发展,让农村学生和城市学生一样在网上享受...
项目活动形式丰富多样,包括辩论赛、课程交换与远程活动、远程教研、夏令营以及网络课程,该项目凭借多种活动形式实现了包括学生资源、教师资源、文化资源在内的优质教育资源共...
摘要随着“互联网+”时代的来临,很多传统行业受到前所未有的冲击,教育领域也未能幸免。教育逐渐突破封闭的小环境,走向以开放共享为核心的互联网世界。MOOC(慕...
优质教育资源的开发与共享案例.doc,优质教育资源的开发与共享江陵(重庆市荣昌中学校)摘要:优质教育资源对于教育犹如石油对于工业。近几年我国中小学在提高教...
不再是没有优质教学资源,而是缺乏熟悉并能够熟练运用这些资源的"资源教师".该文在教师培训实践的基础上,从分析目前现代远程教育资源中可供广大一线教师运用于课堂教学的已有...