庞德特别推崇费氏的这篇论文，认为它为振兴英美诗歌提供了一条可行的路径。在文中，费氏谈到中国的象形文字将形象与理念完美结合，达到一种理性与感性相辅相成的境界。费氏认为，这是诗歌语言所能够达到的最高境界，庞德对这个观点非常认同。
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浅析中国古代散文的“有我之境”与“无我之境”（重点论文网编辑）论散文的意境创造从国民性研究到个性确立论欧.亨利独特的创作风格从姚木兰看林语堂的女性观浅析张艺谋电影中的民俗问题…
我国古代诗词意境的美学特征的形成是和老庄思想与佛教的哲学有密切关系的。老庄主张天然，否定人为，提倡“有无相生”，意在言外，特别重视虚的意义与作用佛教则利用老庄和玄学的“得鱼忘筌”，“得意忘言”理论来说明至高的佛理是不可言喻的，宣言“不立文字，教外别传”。
古代诗歌教学的内容是小学语文课教学的主要内容之一，它也是古代诗人智慧的结晶，并蕴含着古代诗人的情感。小学语文教师要提高古诗课的质量，建立一种情境化的课堂教学模式，该教学模式创设了以古诗内容为背景的课堂教学情境，引导学生了解古诗情境，并使学生适应情境。
因此，初中语文教师应该重视古代诗歌读音与停训训练；开展古代诗歌词语品读训练；强化分析古代诗歌的修辞与写作手法。.通过本文对初中语文古代诗歌阅读教学策略展开的一系列浅析，希望能为提高初中语文教学质量提供一些参考。.参考文献：.[1]许仁红...
中国古代诗学对意象推崇备至。在中国古代的诗歌理论中，意象是指那种蕴涵着特定意念，让读者得之于言外的艺术形象。“意”就是意念、意蕴，“象”就是经过意念、意蕴点染的物象。所以，“意象”就是表意之象、寓意之象、见意之象。
分析两国家庭教育方式差异的原因是我们正确借鉴美国的先进育人理念的前提。.2，寻找，借鉴美国一种更加合理，趋于完美的家庭教育方式。.中美在家庭教育方式中存在着许多差异，在这个差异中找到最佳的结合点借鉴美国合理的家庭教育方式有助于使中国...
西川虽然有些诗人和批评家喜欢引用古人诗见来批评乃至否定现代汉语诗歌的写作实践，但其实古诗写作和现代汉语诗歌写作是两个系统中的工作，尽管后者不可能割断与前者的血
庞德、斯奈德与20世纪中美文学关系(组图)1.庞德.1.斯奈德.1.埃兹拉·庞德（EzraPound，1885-1972）是美国现代派著名诗人，他的诗歌具有叙事碎片化、意象迭加、时空跳跃等时代特点，与传统的英美诗歌有着巨大的差别。.然而，他开创美国现代诗歌先河的故事...
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而且,布莱对中国诗歌的认识比较深刻,他指出,“在中国古代,各个层次的知觉能够静悄悄地混合起来,他们不是像冬天...但上面的叙述已说明,美国后现代诗歌不仅接受...
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【摘要】:正*本索引所收录的是2015年中国地区高校中有关中国古代诗歌研究的硕士研究生毕业论文,数据来源为中国知网。*论文大致按年代顺序排列,跨代研究与少数民族诗歌研...
小学语文古诗教学中美的探讨(原稿学;诗歌;美育;教学探讨在古诗教学中引导学生品味语言美文学是语言的艺术,古。3、学中引导学生品味语言美,对于理解古诗的思想内...
中国古典诗歌富含中国传统思想品格、文化精髓和道德观念,散发着对大自然美的倾慕、对天人合一和谐境界的寻觅、对权力和荣华的轻视以及对质朴与闲适生活的推崇。...
2016年中国古典诗歌文艺批评中美的范畴层次的结构古代文学论文古代文学论文-中国古典诗歌文艺批评中美的范畴层次的结构一序论为了研究中国文学不但需要以我观物...