为此，我们可以将素描学习中科学的观察能力从以下几个方面去培养。.1、从整体出发去观察形象特征。.在素描中，做到“始终从整体出发和刻画形象，始终使局部服从于整体特征，表现局部只是为了更充分地表现整体”，并不是一件容易的事情。.我在教学...
艺术论文>现当代艺术教学资源的开发与利用4词：课程资源现当代艺术中等美术教育在21世纪，学校美术教育更注重美术与文化及社会的联系，更重视对多元文化的认识和理解。
.解读《论信达雅：严复翻译理论研究》-豆丁网-Docin.....
1987年、1993年，他出席了中国伊斯兰教第五、六次全国代表会议，被选为中国伊斯兰教协会委员。李超英从小喜爱书画，10岁左右即小有乡誉。他在研习伊斯兰教知识的同时，对中国书法、国画、油画、素描等无不涉足，对阿拉伯文书法尤其热爱。
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本文来源：论文xzbu/摘要观察是表现的先导，积极地去看是素描教学培养观察力的基点，而整体、联系、本质地观察则是培养观察能力的三个准则，...
[3]黄玉梅.在速写训练中提高学生整体作画能力――高中班素描教学的探讨[J].新课程(学术教育),2011(03).转载注明来源:https://xzbu/1/view-5207664.htm
[3]刘俊义.浅谈初中美术教学中如何提高素描教学的质量[J].新校园:中旬刊,2012(9):76.[4]白培章.高等职业教育艺术设计专业设计素描教学现状的几点体会[D].山...
中国论文网xzbu/1/view-5389711.htm一、农村初中美术教学中存在的问题(一)美术学习兴趣缺乏目前农村中小学美术课基本上都开设,但是由于应试...
数字媒体艺术课程教育创新[摘要]本文从反思设计素描教学的角度,分析出教学中存在的弊端,从教学理念的重构、教学模式多样化转变、细化课程设置三方来探讨设计...