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共1课时3.2.1古典概型高中数学人教A版2003课标版1教学目标1．了解基本事件的特点；2．理解古典概型的概念及特点；3．会应用古典概型概率公式解决简单的概率计算问题．2学情分析概率是描述随机事件发...,二一教育资讯
本人承担了《古典概型》的教学任务，会前根据“中学数学核心概念、思想方法教学设计框架结构（试行稿）”进行了教学设计，并在高二（14）班进行教学实践，经过课题组的点评与讨论后，对本堂课教学设计中的某些环节有了更深入的理解，下面结合自己在
本文以笔者所授课程《概率论与数理统计》中的《条件概率》为例，展示思政元素在大学数学课程中应用，提高学生的学习兴趣，增强数学学习素养，引导学生形成正确的价值观和学习观。.一、学情分析.学生们学习了概率的性质、古典概型，会利用这些公式...
原作者：迈希设计教育原出处：微信公众号原文链接:成都大学艺术考研710艺术概论题型深度解读著作权归原作者所有。商业转载请联系原作者获得授权，非商业转载请注明出处。01.选择题【考题解析】成大…
高中生学习古典概型过程中的错误归因及对策研究-古典概型是解决实际生活中概率问题的一个重要工具，也是高中数学新课标中的一个重要内容，对概率的学习有着深远的意义。但由于高中生对实际生活中的有关古典概型的事例的了解程度有限，对古典概...
古典概型高三复习课教案.doc,《古典概型复习课》教案一、学情分析（一）知识与技能学生已经掌握了概率的一些相关知识及计算，也了解了古典概型的计算方法，本节课的主要教学目标是帮助学生在此基础上巩固对古典概型的概率的求法。
概率较为抽象，所以很多学生可能只是知道古典概型的公式，但是对于这个概型的内容不是很了解，所以，教师可以让学生在课下进行大量的投或者掷骰子的实验，让学生亲身体会古典概型的实验过程，并计算出相应的概率，让学生充分理解古典概型的两个
182.Ch4-6古典概型；条件概率；性Mindmap古典概型（1）每次实验只有有限种可能的实验结果（2）每次实验，各基本事件出现可能性完全相同P(A)=A中基本事件数Ω中基本事件数=mn\largeP(A)=\frac{A中基本事件数}{\Omega中基本事件数}=\frac{m}{n}P(A)=Ω中基本...
【摘要】：本文在第二章总结了常见的古典密码类型和可能的破译方法，并从加密形式、安全性、隐蔽性等方面进行分析。第三章讨论在具体情况下如何选取合适的密码进行信息传递，给出了好密码的标准。第四章讨论对于一…
文秘帮古典概型论文范文,[摘要]样本空间是概率中的一个基本概念,但在概率学习中往往被忽视。其实,构造适当的样本空间可使古典概率的计算简捷。为此,本文提出...
因此,学生理解和把握这一概念群的关键是明确什么是随机试验。环节三因为学生在初中已经学过求简单随机事件的概率问题,所以我给出下列两个古典概型的...
在《聚焦课堂在天津》同课异构活动中,本人有幸作为天津实验中学数学学科的教师代表,与上海建平中学的虞涛老师、天津耀华中学的王洪亮老师一起同台竞技,同上《古典概型》这一...
数学的论文设计古典概型.doc,实用标准文档PAGE精彩文案古典概型中样本空间的选取数学与应用数学专业学生张媛媛指导教师徐伟摘要:在古典概型计算中由于...
数学论文设计古典概型.doc文档介绍:古典概型中样本空间的选取数学与应用数学专业学生张媛媛指导教师徐伟摘要:在古典概型计算中由于样本点总数的计算必须在已...
对高中生学习古典概型、实践练习中会出现的错误进行了归纳分类;通过访谈与调查从学生对概念知识理解程度、学习的认真程度以及教师在处理古典概型这一模块讲课过程中的弊端找...
9凌卫红;;新课标下古典概型的教学设计[J];高中数学教与学;2007年06期10任宪伟;;巧用列表求古典概型中的概率[J];新高考(高二版);2009年10期中国重要会议论文全文数据库前10...
摘要:古典概型作为《概率论与数理统计》中的一个基础模块,在其中占有至关重要的位置,因其抽象性常常成为学者在学习该课程中的一块绊脚石,以至于对接下来其他知识...