古典时代雅典的教育及其影响.徐媛媛.【摘要】：教育是人类文化自我持续和更新的过程,也是“一切有益人类事业中首要的一种”①。.因此,教育这个课题历来就吸引着不少的思想家、教育家,他们不惜付出巨大的精力,甚至奉献自己的一生从事教育方面的探索...
古典音乐与幼儿生命教育研究.本研究来源于笔者在实践活动有中的发现，在幼儿园调研中笔者发现，古典音乐已悄然进入了幼儿园教学活动，通常它是作为艺术教学活动的素材而出现的，在艺术活动开展的过程中无论教师的教还是幼儿对古典音乐的接受他们的...
我国古典舞教学的现状和革新.发布时间：2021-01-29.摘要：中国古典舞在发展的过程中,吸收和借鉴了舞蹈艺术当中的有利因素,新时期背景下,强化对中国古典舞教学的研究,不仅有助于教学模式的全面创新,同时也能推动中国古典舞的健康发展。.基于此,本文主要...
幼儿古典音乐教育启蒙摘要：1让幼儿“接触”古典音乐立恩蒙特梭利教育方案将蒙氏原有的五大教育领域扩展为十大教育领域,分别为:日常生活训练、感觉教育、语言教育、数学教育、文化教育、体能教育、音乐教育、美术教育、戏剧、社会教育。蒙特…
中国古典文学在人文素质教育中的重要性一、人文素质教育的重要性人文素质教育是现如今高校及教育管理机构反复思考和屡屡探讨的热点话题,处于素质教育的核心地位。人文素质教育体现在对人的内在人格品质的培养,体现在人的思想意识、心理素质、道德、审美情趣和价值取向等方面的...
太极拳与古典舞教学对比探讨.作者:完美论文网来源：wmlunwen发布时间：2016/8/159:47:23.一、太极拳与古典舞的相似点.（一）中国文化背景下的太极拳与古典舞.中国文化博大精深，“中庸思想、天人合一、阴阳学说、动静结合、虚实、刚柔并济”的文化...
为推动古典学与教育学领域之间的交流与合作、以古典资源滋养教育学领域的教学与研究，倡导以文本细读为基础的扎实研究，在湖南华夏投资集团与敦和基金会的大力支持下，湖南师范大学古典教育研究中心、《湖南师范大学教育科学学报》杂志社、全国教育基本理论学术委员会于2020…
本文对中国古典舞的发展趋势及审美特征进行了深入的分析，首先分析了中国古典舞的发展趋势，中国古典舞的发展必然是以古典舞蹈为基础，结合现代审美需求，创造出具有民族性和时代性的中国现代古典舞。.然后对中国古典舞的审美特征进行了探讨，中国...
高中语文教学论文谈谈古典诗歌教学dearedu4、扩展延伸，在比较中加深理解高中语文教学论文谈谈古典诗歌教学dearedu阅读一首，扩展延伸若干首,经过比较分析,归纳异同,可以发展迁移能力，能较快地提高学生的思维能力。
现代教育和古典文学.作者:（英）托·斯·艾略特.出版社:上海译文出版社.副标题:艾略特文集·论文.原作名:ModernEducationandtheClassics:SelectedEssays.译者:李赋宁/杜维平/方平/王恩衷/叶丽贤/吴学鲁/佟艳光.出版年:2012-6-1.页数:322.定价:42.00元.
豆丁网是面向全球的中文社会化阅读分享平台,拥有商业,教育,研究报告,行业资料,学术论文,认证考试,星座,心理学等数亿实用文档和书刊杂志。
适用:作为教育论文科目,编写学士学位论文、本科毕业论文戒发表期刊、评初级职称的参考文献;提供作写作参考,解决学术论文怎么写及格式等相关问题。关键字:异...
摘要以《论语》和《学记》为代表的中国古代教育文献,是古典儒家教育思想的集中体现。生活教育是古典儒家教育思想所蕴含的重要思想,具有丰富的内涵和重要意义。生活教育体系的...
古典论文:浅谈古典诗词教学中的美感教育摘要本文主要针对在中学语文古典诗词教学中如何对学生进行关感教育这个问题展开阐述,从分析古典诗词的意境美、感情...
通过初选和外请专家评审,最后评选出10名优秀论文奖(教师、学生各5名),10名入围奖(教师4名,学生6名)。“道蕴与文承”、“重返起源:现代教育的古典之维”、“希腊古典教育思想中的基...
文秘帮古典音乐论文范文,一、根据音乐欣赏活动侧重进行曲目的选择教师要结合幼儿水平确定欣赏曲目,曲目宜选择短小(可以节选)、音乐形象鲜明、音乐元素(音高、...
导读:该文是古典文学教育论文范文,为你的写作提供相关参考。[摘要]古典文学是中国文学中不可缺少的核心部分.然而,现代教育中并没有去重视古典文学教育,古典...
国内古典芭蕾舞教育的优化论文一、古典芭蕾教学内容的优化芭蕾从足尖到动作表情始终以美来贯穿,而美需要在表现力与创造力中培养。正如古典芭蕾动作规范性的...
为促进古典教育领域的发展与繁荣,鼓励广大学人扎根经典研究,赓续优秀传统文化,湖南师范大学古典教育研究中心、《湖南师范大学教育科学学报》、全国教育基本理论...
计算机基础课程古典教育理念研究教育理念论文计算机基础课程古典教育理念研究教育理念论文在我国,课堂教学方式普遍存在以教师为中心,常常是以灌输为目的,甚至...