（板书课题：古人计数）你能说说牧羊人是用什么方法来计数的吗？两块石头呢？三块呢？十块呢？十五块呢？二十块呢？大家想一想那么一大堆的石块摆起来不方便，对吧？那怎么办呢？聪明的古人就想出了一种新的办法，瞧！
没错，数学起源于人们的结绳记事。.其主要是作为远古时代的人们用于记录事件，跨越时间与空间的进行传播的重要手段，同时也是在文字出现以前人们记事的核心手段之一。.在大约300万年以前，一些原始部落中的人类通过结绳记事，以绳子上打结的数量...
教师从“古人计数”文化入手，教导学生模拟古人运用手指头数羊，数到10后，手指头已经不够用，所以衍生出全新的计数单位。让学生了解十进制的起源，渗透了数学文化，使学生认知到教学不只是了解11~20不同数字的结论，更需要利用“古人计数”的经典故事，逐步渗透自然数的形成以及演变...
数学的作用和地位，现在看来，概括起来可以有以下几条：.1.常青的知识.作为小学、中学到大学必修的重要课程，数学是人类必不可少的知识，这一点不会有人疑问。.人类的许多发现就像过眼烟云，很多学科是从推翻前人的结论而建立新的理论的；然而...
高分范文|高中练笔展示：牢记使命，负重前行.阅读下面的材料，根据要求写作。.材料一：米兰・昆德拉认为，一切重压与负担，人都可以承受，它会使人坦荡而充实地活着，而最不能承受的恰恰是轻松。.最沉重的负担把我们压得越贴进大地，我们就越能...
1971年5月15日，尼加拉瓜发行了十张一套题为“改变世界面貌的十个数学公式”邮票，由一些著名数学家选出十个对世界发展极有影响的公式进行表彰。邮票“1+1=2”是这套邮票的第一枚，这是人类…
让我们从“古人计数”开始。自然地干预“古人计数”的文化历史可以使学生模仿古人用手指数羊，数到10后手指还不够，从这个角度来看：新的计数单位是如何产生的？不仅知道10后面的数字是11。
90后都是被课本插图大的吗？.2020-07-02|上流UpFlow收藏(31)|.不知道大家对之前被全网玩坏的杜甫画像还有没有印象，谁能想到，一代诗圣终成一代cos大神。.杜甫画像火了之后，马上就有人站出来抛了个惊天大瓜——原来杜甫的画像并不是诗圣本人，而是...
北师大版小学数学四年级上册《从结绳计数说起》教案教学设计.本课时主要通过学生阅读教材中提供的资料，让学生感受到数学是在实践过程中和日常生活中产生的，在研究古人如何计数的过程中了解计算方法的发展过程，体会其中包含的数学思想，感受探究...
毛的历史完全不能细看，就像一部科幻小说。很多人不明白他的能力和水平到底有多强。“中国遇到了数千年未有之强敌，中国处在三千年未有之大变局”，这个论断是晚清名臣李鸿章提出来的，康有为、谭嗣同、袁世凯都是如此认为，但是都无能为力，强如左宗棠等等也最多收复新疆。
古人计数远古时代，为了记下猎物的多少，人们用石子或结绳计数。知识点1认识11～20各数及组成用代表，摆一摆，数一数。1234567891011捆一捆，认一认。10个一1个十这是计数器。...
《古人计数》教学设计与反思-教育论文一、教学导入同学们,你们看,老师今天给大家准备了这么多精美的礼品,一会儿将把它们奖给今天表现最好的那些同学,我们来看...
[关键词]度量本质;计数单位;十进位值制[中图分类号]G623.5[文献标识码]A[文章编号]1007-9068(2020)05-0010-02【学情分析】在学习“古人计数”这节课之前,学生已经能...
《古人计数》2优选课时.doc,《古人记数》教学设计一年年级级学科数学课题(加减法)古人记数总课时2主备人吴敏玲使用人一年级全体教师第1课时1、...
**北师大版小学数学一年级上册学习目标:1、在具体的数数活动中,会认、读、写1120各数。2、结合数小棒、拨计数器等活动,掌握1120各数的顺序和大小。3、初步认识个位和十位,...
教学内容：古人计数教学目标：1、知识与技能:掌握20以内数的顺序，初步建立数位的概念。2、过程与...
从商代后期都城遗址——殷墟出土的甲骨文看,“二”的古文字写法是等长的两横,表示古人计数时画的两道;在中国古代算筹计数中,“二”也是横摆或竖摆的两根小棍子。...
北师大版一年级上册数学7.1古人计数教学课件.pptx物理卷_2019届福建南安一中高一上学期第二阶段考试(2016.11).pdf《春江花月夜》张若虚精美简洁课件.ppt部编人教版三年...