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摘要：作者任职的长江大学是传统的石油类高校，古生物地史学课程主要针对地质学、资源勘查工程和地球化学专业的本科学生，讲授古生物学各门类化石的特点及地史时期生物圈、岩石圈和水圈的演化历史。古生物地史学是一门与时俱进的课程，课程体系、教学方式改革等一直吸引着大学教师们...
第一章第一章绪论绪论第一节古生物地史学的内容和任务一、生命的基本特征物质世界有生物和非生物。.有生命的是生物；无生命的不是生物。.生物应具备五大基本特征：1.新陈代谢（metabolism）。.2.生长（growth）、发育（development）、生殖（reproduction...
前言：地大（北京）地科院的初试题目基本上都是地球科学概论和综合地质学（对的，我没有选数学，至于要不要选数学这件事我会在part1（3）里详细阐述一下。）所以这篇文章不仅是考古生物的同学们可以参考，考地科院…
其中“地史学的研究对象及其研究任务”和“地史学的基本概念与研究方法”为地史学的基础知识和概念，我主要依照书本的脉络概括；而“分论部分的概述”主要为目前我们已经了解的各个地史时期的古生物、古地理和古构造，我将以我的理解方式来进行粗略概括和
而且目前古生物学这个专业一般不是开设的，都会和其他专业组合构成一个专业，比如古生物学与地层学，古生物学与地史学。。。等等。由此也可以看出古生物其实是一个跨专业的学科，会涉及到很多其他专业知识。这里以古生物学专业研究生为例第一年：
古生物学最直接的产出是化石标本还有论文。古生物学是自然学科中最能够吸引小孩子的，毕竟，哪个小孩不想拥有一只大恐龙呢？如果古生物学让下一代能够喜爱科学，喜爱与自然相处，这样创造的价值是无法计算的。一个今天和父母在电影院...
17古生物地史学概论一、名词解释1、化石：保存在岩石中的古生物的遗体或遗迹。2、指相化石：能够明确指示生物生活时生存环境的化石。3、窄盐性生物：只能适应正常盐度海水的生物，如造礁珊瑚、头足类、棘皮动物、部分腕5、沉积环境：物质沉积时的自然地理环境，在物理学上、化学上和...
他担任新中国地质教育领导职务时，积极筹建地质院校，组织领导地质教材的编审工作，并亲自参加并领导编撰《古生物地史学》教科书，他为加速培养中国的地质科技人才做出了重大贡献。No9、翁文灏1889年6月1日生于浙江省鄞县。1971年1月27日逝世于
作者：郭伟民湖南省文物考古研究所研究院、所长中国现代学术的进程及西学东渐过程是与中国近代历史进程相伴而行的，它是近代社会以来，中国开放的一个社会侧面。历史学和考古学也不例外，中国历史学的变…
陈星灿,1964年出生于河南长葛县。1985年毕业于中山大学人类学系考古专业，1991年获历史学博士学位，现为中国社会科学院考古研究所副研究员。已发表论文70余篇，主持编译出版了两部反映国外考古学发展方向的论文集：《当代国外考古学的理论与方法》和《考古学的历史、理论、实践》。