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本学位论文的主要创新点如下：1、通过分析中国古诗词的审美特点、文化意蕴，根据其声韵的抑扬顿挫、轻重缓急所形成的字调旋律曲线，以及对吐字发音中字正腔圆的艺术要求，揭示中国古诗词艺术歌曲的独特韵味；2、从依字行腔的概念、特点入手，根据
古诗词常见的9种情感及分析套路这13种诗歌修辞手法，学会了不怕鉴赏题！叶嘉莹先生讲格律诗平仄，不会写诗的一定要看看歌行、排律、粘对、次韵、拗救，最全的诗词知识都在这不知道这些常用借代语，怎能读懂诗词？
中国古诗词讲究“一切皆情语”,诗词中所表达的思想情感往往会借助于别的艺术手段表达出来。《花非花》一曲中,黄自将自己的主观感受和诗人的客观感受互相统一,把古诗词艺术歌曲通过借景抒情等手段来充分表达,使之与旋律相辅相成。因此应注意全曲的风格
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]意境是理解诗词艺术美学的重要结点，本文即从意境理论的角度浅谈如何将其运用于现今的古诗词教学之中。
我并不想直接丢一堆书名给你。我更喜欢授人以渔。既然你来问「古诗词解读」的书，想必是诗词方面的初学者。那就在这里，聊一聊初学者应该选择什么样的入门读本，或者说，比较好的诗词普及读本需要满足哪些条件。
古诗词是中华民族文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠！从《诗经》起，一直到今天，古诗词以其广泛的内容，深邃的内涵，真挚的情感，承载着华夏民族辉煌的历史。古诗词正是先人给予我们的一份最宝贵的精神财富。
那时候再做古诗词，就已经感觉得心应手了，没有意外的话，一般就能达到10分了，当时我很是自豪，尤其是为这份资料自豪。高考完各种亲朋好友找我来要资料，后来还有教育机构想出钱买，但这份资料我都没舍得拿出来，即便是复印我都觉得不甘，辜负了自己的心血。
薛生明在《诗词与写作》中说:"选韵要依据作品的内容和要表达的思想和所抒发的感情来决定韵脚的响度级别。.一般来说表达激昂、雄壮感情的作品最好选用宏亮级。.如毛主席的《长征》一诗中选用了宏亮级的“寒”韵：“红军不怕远征难，万水千山只等闲...
小学语文古诗中的“诗意”教学探索摘要:中华文化博大精深，也是灿烂文化中的重要组成部分，是教育教学中的重要资源。小学语文教学中古诗是其重要的组成部分，也是小学语文教育教学的重点、难点。随着新课程教学理念的推进，古诗词教学也注重教育教学方式的变革，更加突出“诗意...
古诗词是我们历史文化的精华，也是最能打动人心的语言。中国古诗词有很多堪称是人间绝句，字数不多，却能勾勒出无限的意境与感情。既是一首诗，也是一幅画，古诗里的暮春美不胜收！三首“暮春”的古诗送给你，愿世间的美好，都与你环环相扣！01
一、让学生在吟咏中体验情感古典诗词大多有规范的声韵格律,诗人在进行诗词创作的时候都会考虑声音的因素,既要用文本自身的意义去表情达意,同时还要通过语言的声音去打动读者,让诗词...
高中语文古典诗词教学中应注重:确定基调,把握情感;诵读吟咏,体验情感;讲解意境,品味情感。关键词:高中古典诗词教学、情感古诗词是我国古代文学苑中的一朵奇...
古诗词歌曲是采用古典诗词、近代古体诗词做词,然后围绕词的寓意谱写优美、声韵的旋律,把古体诗与现代音乐结合在一起,体现了中华民族深厚而独特的文化底蕴。本文...
摘要:节奏和声韵是诗歌表达情感、展现内容的重要手段.从诗歌节奏的顿挫、快慢,以及构成声韵的要素声调等方面,对学生进行正确的指导,是带领学生进入诗歌意境,体...
【学科教学与成才研究】成才之路论中国古典诗歌的声韵格律之美宋仕炜(山西省榆次第一中学,山西晋中030600)摘要:尽管在我国上古时期诗乐便已分离,但古典...
进退韵者9有古诗一韵两用者9有古诗一韵三用者9有古诗三韵六七用者9有古诗重用二十许韵者9有古诗旁取六七许...与该诗歌所表达的情感程度的变化是基本一致的O在...
之所以以杜甫的古体诗为研究蓝本,主要是因为杜甫的古体诗本身内容丰富,情感随声韵变化起伏明显,再加上研究领域较少涉及声韵与情感的关系,有一定的研究价值;第二部分是研究难...
导读:本文关于学生诗词论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。高中古典诗词教学方法多样,但究其根本,离不开诗词的载体——语言,而作为古诗...
摘要:节奏和声韵是诗歌表达情感,展现内容的重要手段.从诗歌节奏的顿挫,快慢,以及构成声韵的要素声调等方面,对学生进行正确的指导,是带领学生进入诗歌意境,体味诗歌内容和情...
学位论文作毒签名;皇生查指导教师签缸.圣垒本签名日期。然而应试教育的影响使中学古诗文教学只重视知识传授和技能训练,忽视了古诗文的情感教育价值。本文针对...