语文论文之恁是边角也动人小议古诗词教学中的穿插艺术恁是边角也动人小议古诗词教学中的穿插艺术内容摘要：古诗词教学既是初中语文课堂教学中的重点，也是难点。深入感受品味其语言美形象美意境美情感美能对学生起到很好的文学熏陶作用。
关于《古诗十九首》的思想内容和艺术成就，古往今来，已有很多的文人、专家学者以及它的爱好者对其进行了不计其数的多方位、多元化研究，每个人都有自己的观点、看法以及独特的感受和思维方式，在这些方面可能千差万别，正所谓“一千个读者就有一千个
以论文形式呈现初中生古诗词鉴赏能力培养的教学策略。.《培养学生古诗词鉴赏能力的教学策略研究》——课题研究中期报告在研究阶段（2016月），我们主要做了以下几点工作：1、收集问卷调查表，整理分析调查表，撰写问卷调查报告；2、每人上一节古...
《培养学生古诗词鉴赏能力的教学策略研究》课题材料(1).doc,榆林市基础教育教学研究微型课题《培养学生古诗词鉴赏能力的教学策略研究》材料汇编课题编号：YWX16268课题研究负责人：贾奋荣课题研究人员：淡志华赵云目录一、课题研究...
浅谈张旭《古诗四帖》特征及后世的影响正文.pptx,浅谈张旭《古诗四帖》特征及后世的影响摘要：我国书法艺术博大精深，经过千年的发展和积累和沉淀，焕发出崭新的辉煌。张旭《古诗四帖》是草书的杰出代表作品。作品中，对狂草书法艺术的表现上震人心魄。
浅谈中国古建筑的艺术特色论文总结摘要：浅谈中国古建筑的艺术特色摘要：许国石坊是徽州牌坊中规模最大的代表作品。许国是歙县人，为明嘉靖、隆庆、万历三朝老臣，政绩突出。因明万历年间云南平叛有功，升至少保，封武英殿大学士，为显皇恩，许国生前筹建了这坐大型立体牌坊为自己...
巧用多媒体，插图入境，体会诗境在初中语文教材中，每篇课文都配有相应的插图，尤其是古诗词的插图，有助于学生快速融入古诗文意境之中。但在古诗文中，有些画意浅显易懂，而有些则隐含抽象，艰难懂。而若借助多
《古诗二首》教学反思11篇在学习、工作乃至生活中，大家都接触过很多优秀的古诗吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。那么什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是教师范文网(dengyong
小学语文古诗词教学创新探讨--中国期刊网.许炜豪.陆丰市湖东镇第二小学.摘要：小学时期的古诗词的学习是一门重要的教学课程，它继承了传统文化，并培养了学生的良好情绪和情感。.在小学中国古代诗歌教学中，教师应注意培养学生的学习兴趣，进行教学...
论小学语文古诗词教学的改进策略--中国期刊网.丽水经济开发区第一小学唐朝俊.摘要：小学语文教材中包含着不少的古诗词，这些古诗词都是广为流传的名篇佳作。.对于小学生而言，古诗词的学习关系到他们语文综合素养的提升，而只有提升自己的语文综合...
语文教学论文:恁是“边角”也动人――小议古诗词教学中的穿插艺术_教学研究_教育专区。恁是“边角”也动人――小议古诗词教学中的穿插艺术恁是“边角”也动人--小议古诗词...
穿插艺术运用整合感悟教学资源初中阶段要求通过数量有限的诗词教学,让学生在初步掌握古诗词的基础上激发其进一步学习古诗词的兴趣,并且领略一定的审美情趣,这并非易事.那么,...
艺术理论论文:诗歌课外知识穿插艺术.doc,艺术理论论文诗歌课外知识穿插艺术教学过程中不但需要老师讲明、讲深、讲透课内知识,还需要补充一些和课文知识点有关...
内容提示:课堂聚焦穿插艺术在古诗词教学中的运用初中阶段要求通过数量有限的诗词教学,让学生在初步掌握古诗词的基础上激发其进一步学习古诗词的兴趣,并且领略...
内容提示:论大学语文课中的穿插艺术周咏梅(东北财经大学职业技术学院)摘要大学语文教学打破沉闷的课堂教学模式,焕发课堂活力,提高教学效果,所能采用的方法可...
地讲尚且不易,而学生是否能全面地接受那就更不用说了,那么与其教给他们很多但是每一次都只是点到即止,还不如每一次都选择一个点作为重点让他们掌握,效果会更好...
龙源期刊网qikan浅谈高中语文课堂教学中的穿插艺术作者:洪霞来源:《中国校外教育·综合(上旬)》2015年第13期摘要:在高中语文课堂教学...
查看更多:艺术理论论文在鉴赏古诗时,学生最头痛的是艺术手法。主要是因为艺术手法多而易混。因此在第一轮复习时,老师应考虑到学生的实际情况,重点介绍古诗中几...
(论文)诗画结合——浅谈画意在古诗教学中的运用下载积分:1500内容提示:缤纷杏坛圆诗画结合——浅谈...“可要靠心灵去体悟,抒写心灵的艺术,找画...
艺术理论论文巧妙品析宋词中的艺术之美中图分类号:I22文献标识码:A文章编号:1003-9082(2017)10-0-01一、宋?~艺术的概述与发展1.宋词艺术的概述诗歌中艺术...