摘要：加强学生的德育教育,提高学生的德育素质是新课改之后教师开始研究和探索的一个新课题。同时,这也是现代教育的重要目标。因此,每一个语文教育工作者在学科中渗透德育教育是义不容辞的责任。鉴于此,本文立足于初中语文古诗文德育教育的目标和需求,探寻在初中语文教学中渗透德育...
高中文言文德育价值及课堂优化策略探究--中国期刊网.周婧.广西百色市田林县高级中学.【摘要】古代汉语写作是中国祖先最伟大的发明之一，历史悠久，文化底蕴深厚。.随着新一轮高考改革的进步和实施，新课程标准要求教师和学生能够深刻理解古代汉语...
本文整理于网络，仅供阅读参考关于德育教育的论文范文2篇关于德育教育的论文范文一：当代中学生的德育教育探析一、德育教育的现状分析(一)中学生“三观”不明确中学阶段，学生对周围世界的认识从感性向理性初步转变，此时，他们会感觉自己忽然之间成熟了。
让感恩教育走进学生心间1北海市铁山港区南康镇中心小学王清【摘要】俗话说：滴水之恩，当涌泉相报。说明我国一直以来对感恩都是崇尚与认可的，中华民族是一个重视感恩的民族。感恩既是传统美德的表现，同时也是文明与责任的体现。
摘要：美育与德育是促进人的全面发展的两个重要方面，两者既有内在联系，也彼此。德育一直以来处于教育的中心地位，相比之下，美育的地位不如德育那么高，没有引起教育部门足够的重视。该文从教育哲学的角度辩证地理解美育与德育的丰富内涵，从两者双向融
浅谈民族文化进校园的可行性.摘要：校园文化包括物质文化、行为文化、制度文化、精神文化。.传承民族文化，构建和谐校园，加强民族团结，才能共同构建起一所真正和谐的校园，校园文化的发展和繁荣是和谐校园的一个重要特征。.我们生活在彝族...
韩愈(公元768－824年)字退之，河南南阳(今河南盂县)人，祖籍昌黎，人称昌黎先生，著作有《韩昌黎集》。他是唐代著名的文学家、思想家和教育家。关于教学与学习1、学业的精进在于勤勉韩愈在《进学解》中说:"…
摘要：学前教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段，对幼儿未来的学习、工作和人生都有很大的影响。多数学前教育工作者会选择生动具体的教学方法来吸引幼儿的注意力，有效调动幼儿学习的主动性，但在德育教育方面，对学龄前幼儿不能
论中学语文教育中德育价值的剖析与实现.语文教育注重工具性与人文性的统一，语文教育其实包涵浓郁的德育气息，正确认识语文教育就是应将其放置于德育语境中进行思考，反思语文中的德育与塑造德育中的语文，应是语文教育活动最基本之遵循。.一...
教育学论文题目教育学毕业论文题目大全教育学开题报告借鉴开题报告是什么东西？？？？论文题目怎么选？？？？？文献综述能吃吗？？？？？研究意义是什么鬼？？？？研究方法是做什么的？？？开题报告的内容一…
综上所述,在初中语文课堂教学中,德育的素材和资源是十分丰富的,能让学生学习到取之不竭的人生智慧和做人的道理。作为语文教师,我们一定要敢于创新、积极...
[关键词]:古文教学德育渗透【分类号】G633.3唐朝文学家韩愈在《师说》中指出:“师者,所以传道、授业、解惑也。”他把“传道”作为师者的第一要著。现行《语...
针对当前中学语文古文教学德育渗透研究现状的不足,本文试图通过对成都中学这一高完中部分老师和学生的调查及相关文献的分析,结合笔者对自己多年语文教学的认识,理论联系实际,...
高中德育论文:浅谈高中古诗文的德育作用高中语文教学不仅要提高学生的语文成绩,更要培养学生的人文素养,不仅要学生成才,更要使学生成人,尤其要成为一名思想健...
如何利用古诗教学对学生进行传统文化教育中国五千年的灿烂文明孕育了优秀的中华传统文化，诗歌无异于是灿烂文明上的一朵奇葩。诗不仅历史悠久，作者众多，而且作... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于古文德育教育论文的问题>>
本文结合初中教材中的文言文,主要探讨古今贯通的国学德育教育的方式。【关键词】国学;德育;青少年【中图分类号】G41【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2...
我国文化博大精深,国学经典里不乏德育教育的可利用素材,如何更好地利用国学经典中的这些素材对在网络发达的新时代成长的青少年一代进行思想品德教育是值得深思的.本文结合初...
在加重古诗文德育评价分量方面要注意在古诗文德育评价的方式和内容上做探索。研究农村初中古诗文德育实效,在指导古诗文教学、改善农村德育现状、提升国民素养、应对德育时代...
二,充分利用教材挖掘德育素材。在小学数学教材中,大部分思想教育内容并不占明显的地位,这就需要教师认真钻研教材,充分发掘教材中潜在的德育因素,把德育教育贯穿于对知识的分析中,比...
谈核心素养下的高中文言文教学论文摘要:高中语文新课标要求课堂教学要以提升学生素质为基本方向与任务,将全面提升学生的语文核心素养置于教学改革的首位。因此,在高中文言文课堂教...