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诵读是学习文言文的入门之径，是学好文言文的重要法宝。《语文课程标准》中明确提出文言文教学的要求是：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。背诵优秀诗文80篇。
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。语文论文之激趣运用——扣开小古文学习的心趣之门滨海镇中心小学内容摘要：学习小古文，就像在孩子面前打开一扇窗户，让他们穿越时空，在阅读和思考中汲取古代优秀文化的精髓。
张胜强.摘要：学习古诗文一个最大的好处在于能涵养一个人的心性并为之奠定坚实的文化底蕴，而最重要的是，这样一种文化熏陶正是我们作为一个现代人与自己的先人进行对话的基本途径。.一个人学习了古诗文，能够爱生活、有情趣、平等待人、学会宽容...
本文是一篇教学论文，本论文本着将语文核心素养渗透到具体的小古文课堂教学中去的原则，综合考虑小古文文本特点及学生身心发展规律，结合当前小古文教学中存在的问题提出了可行性建议。第一章语文核心素养与小古…
对小古文教学的探索[论文].doc,对小古文教学的探索对小古文教学的探索浙江新昌县七星小学（312570）梁舸[摘要]小古文，就是那些短短的、浅浅的，读起来很好玩、很有味道的文言故事和文言经典句段。语文新课程标准对古诗文的教学提出明确的要求。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]为弘扬中华民族传统文化，小学部编教材中增加了多篇短小精练、浅显易懂的小古文。不仅篇目增加了，而且起始年级往前推…
因为语言本身的自然音节，古文虽没有诗词那样的声律，却自然合于音，虽无韵之文而往往有韵。故刘大櫆《论文偶记》曰：“凡行文多寡短长，抑扬高下，无一定之律，而有一定之妙。”所以，歌诀乐读应依据文意，遵循文言句式特点，读出文气。
《古文观止》一套，大部分通读，小部分背诵，领略一下中国古代文字特有的精炼和韵律，那种悠扬如音乐般的节奏之美。找素材的话《夜航船》《子不语》《搜神记》《阅微草堂笔记》《太平广记》，鲁迅先生编的那本《唐宋传奇》，这全是创作素材的宝藏，取之不竭。
高中文言文教学现状及对策研究摘要内容摘要:文言文阅读作为高考的重头戏,历来受到广大教师和学生的重视,由于排斥文言文,自身素质不高,学习方法欠妥,多数学生的文言文阅读和应试能力很低:教师则因传统教学模式的,应试压力大,在文言文教学时只注重"串讲",忽视对学生能力的培养.结果...
短小的文言文,或故事有趣,或情调健康,我们都通俗地称之为情趣小古文.这类小古文,我们定位于“经典启蒙”,要选择最好读、最有趣的内容,用最好玩、最轻松的方式...
447611分享于2015-07-0806:54:10.0(论文)小学生诵读经典诗文的情趣培养,小学生古诗文经典诵读,小学生经典诗文诵读稿,小学生经典诵读100篇,小学生经典诵读视频...
情趣小古文的选文例谈[论文].doc,情趣小古文的选文例谈情趣小古文的选文例谈浙江台州市三门县实验小学(317100)马传昌中国传统文化的精髓,更多、更完整和更...
文言文作为中国古汉语的书面形式,传承数千年,虽然与现代白话文在语言习惯上有一定的差异,但由于文言文是白话文的母体,因而两者间存在差异的同时,又在字词、句式...
关于免费古诗论文范文在这里免费下载与阅读.那么,在古诗教学中,我们应该用哪些方法培养学生的审美情趣呢下面我谈谈个人粗浅的几点看法。关于古诗的三千字在小学古诗教学中培养学生良好的审美...
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这节课我紧扣文本,字斟句酌,引领学生大胆想象,充分表演,以玩读促感悟,积累语言,感受小古文的情趣之美.教学小古文,合理地运用猜读的方式还可教给学生联系上、下文语境寻求隐含的信息...
古诗中也蕴含了丰富的人生哲理,因此在古诗教学中不仅应关注学生情趣的培养,还应让其注重诗中理趣的培养。一、读诗作画,再现古诗的画面美诗人们用语言对其情感...
但是,在中高职语文教学中,学生对古诗文的学习还存在诸多问题,将群文情趣化教学引入中高职语文古诗文教学中能够吸引学生的兴趣,培养学生的文学素质和修养。[关键...
8、及时反馈,继续鼓励孩子制作相关的作品,如给小古文配画、创编小古文作品以及绘本、制作小古文专题的手抄报、黑板报、排演“情趣小古文”课本剧等。9、课题组...