论述古埃及、巴比伦、希腊、印度和阿拉伯及中国数学的特点及其主要成就1010302010410众所周知，世界公认的四大文明古国：中国、埃及、印度、巴比伦，其文明程度的主要标志之一就是数学的…
印度数学家、天文学家.生于古印度文化中心之一的乌因贾城，曾任乌因贾城天文台台长.算术方面：给出了负数...1911年他在印度数学会学报上发表了第一篇论文《论伯努利数的一些性质》，引起了学术界的注意.1913年，26岁的拉马努金写信给剑桥...
一、“0”的发明是古印度数学对人类伟大的贡献古印度数学家发明的计数技能，对现代数学影响深远。0到9这十个计数符号和十进制的确立，是繁荣的古代印度两河流域的文明的产物之一。特别是“0”这个概念的发明，把数学推进了一大步。
其实大学里是有专门讲数学史的老师的，就是真的讲课，讲的内容主要是和古文、数学文献结合，比如讲中国古代数学就把九章算术、周髀算经这些讲一遍，讲印度的就会讲到古印度的数学文化以及拉马努金笔记本，很少讲数学段子。
基本数学在古埃及、古印度、古巴比伦随处可见，而代数学可以说是最为人们广泛接受的“数学”，在文艺复兴当中，笛卡尔创立了解析几何，代数和几何又连在了一起，从那以后用计算来证明几何学。
谢邀这个暑假刚好在参加geek学院面基活动的时候做了个数学史的科普性报告。我当时的思路是围绕数学危机这条主线展开的。要是研究性的话三次数学危机这个事情既有叙述的价值，也有学术的价值，我觉得是个不错的思路。
任正非说，光砸钱没用，要砸科学家、数学家、物理学家。华为的5G技术来自哪里？现代通信技术根本上来自香农公式。香农之后，大量科学家开创了基础理论，推动通行技术迭代。华为的5G技术原理来自一位土耳其数学家发表的一篇论文。华为...
一课研究之“除法符号的历史演变与教学启示”.大家好，我是朱乐平名师工作站第7组学员朱添斌，任教于浙江省丽水市实验学校。.很高兴在一课研究的微信平台中与您相遇。.1.听一听：教学研究视角的多元化.2.读一读：除法符号的历史演变与教学启示.3...
例如，公元7世纪时的印度著名数学家梵藏就可以解出二次方程式；梵藏还给出了ax＋by=0的整数解和处理不定方程ax2＋1=y2的方法，比欧洲要早1000年左右。我们不难看出，古印度的数学与现代数学已经比较接近了。古印度数字符号
指导老师数学小论文象棋格中放米粒作者三(1)孙娇周保天周保天一天晚上睡觉前，爸爸给我讲了一个故事，古印度有一个国王，非常爱玩。有一次下令在全国张贴招贤榜：如果谁能替国王找到奇妙的游戏，将给予重赏。