二、高校古筝教学有效提升时效性的策略（一）夯实学生基本功纯熟的古筝技术是靠演奏者日复一日的练习累积起来的。而基本功是练习的重中之重，古筝演奏从手型到触弦，再到进一步的摇指、快速指序等难度技巧，都需要建立在科学的基本功练习之上。
2古筝启蒙教学中存在的问题32。1忽视基本功32。2教师教学内容不合理33古筝启蒙教学中存在问题的对策43。1重视基本功训练43。2设计良好的教学内容43。2。1坐姿43。2。2身体状态53。2。3演奏手型53。2。4基本技巧6结论8参考文献9
2004年2010年发表的关于古筝教学的文献综述.pdf.pdf,·文化综合·大众文艺扣04年一231鹾献的关于古筝教学的文献综述王帆(黄冈师范学院438000)摘要：本篇综述笔者主要针对2004-2010年关于古筝教学的17篇小平的两篇文章都是探讨高师古筝教学中更...
那如何才能让学生在感兴趣的前提下帮我们初学者打下扎实的基本功呢？3古筝启蒙教学中存在问题的对策3。1重视基本功训练学习本是注重结果但更注重过程的，学习古筝更是如此。打下一个良好的基础能为以后的古筝学习之路带来很多捷径。
古筝教学启发一、常规工作描述1.教学模式制定古筝的学生年龄段相差比较大，有上幼儿园的，小学的，初中的，高中的，大学的，还有成年人。跟他们讲课的感觉当然也不一样，而且他们学习古筝的程度也不一样，有的人接受能力很快，有的学生接受得比较慢，有的学生讲一遍就懂了，而有些...
少儿古筝学习中的常见问题与解决方法.doc,少儿古筝学习中的常见问题与解决方法[摘要]：古筝，是中华民族优良传统的文化瑰宝之一，同时也是我国传统音乐艺术宝库中最具有代表性的乐器，它以形制古朴典雅、音色柔美和别具一格的感染力而深受众多民族乐器爱好者、特别是儿童的喜爱和欢…
古筝作品《幻想曲》的演奏与教学研究.摘要：《幻想曲》是90年代创作精神的一个缩影，也可以说是近现代筝曲的一个佳作。.本文通过对王建民先生创作的现代筝曲《幻想曲》的创作特点、演奏以及教学分析等几个方面来进行研究，希望能够为演奏者提供...
2.1扎实的基本功是演奏中充分表达情感的首要条件扎实牢靠的功底是古筝演奏者必须具备的表演素质，只有这样，才能完美地表达出音乐的感情。古筝演奏者的左右手指要极其灵活，无论是托、抹、勾、打，还是按、颤、揉、点，都要保证运用得自然流畅，以此达到不同乐曲的需求。
PhoneticForum音教论坛“古筝业余考级热”下古筝教学浅见孙倩（扬州大学，江苏扬州225000）【摘要】古筝业余学习者遍布全国各地，参加古筝业余考级的人数众多，形成了“古筝业余考级热”，这种现象在一定程度上推动着古筝艺术的传承与发展，但也存在着考级目的被异化以及考级机构混乱...
其实这个视频2个月之前就录好了。从发了上一个古筝视频后，就没咋练古筝了。四月就跟着B站其他视频练了练基础BV1rJ411J7Lt，五月又被老师叫去改了一个月的论文，完全没时间练了。现在毕业工作了，没把古筝带过来，更没时间了啊啊啊。p1是练...
教育纵横217《戏剧之家》2019年第27期总第327期基本功训练在古筝教学中的重要性李玲霞(石家庄市藁城区文化馆河北石家庄050000)【摘要】古筝作为...
论文:谈古筝基本功练习的重要性论文网本文作者(段杨杨万永仙),请您在阅读本文时尊重作者版权。摘要:基本功练习对古筝学习和教学都至关重要,而近年来却有被忽...
其次,在古筝音乐教学时,教师要指导学生通过不断训练和调整,掌握扎实的基本功,让学生通过对音节快慢、强弱、粗细的把握,充分展现不同曲调的情感和意境。其次,教...
近年来,随着古筝教学的不断普及与发展,古筝的学习与了解己成为学生音乐启蒙与大众陶冶性情的一件极好的工具,面对习筝者的日益增多,当今教育师资水平及教育力...
写论文都不怎么容易。古筝基本功练习的重要性设计的范围很广，入手点很多 .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于古筝基本功教学论文的问题>>
本文主要以个案研究法、访谈法与直接观察法相结合的研究方法,以王小平古筝培训中心常州分部为主要研究阵地,提炼了“1+1”古筝基础教学法的教学构思,挖掘了“1+1”古筝基础教...
如何看待基本功训练在古筝演奏中的作用的论文本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝...
摘要:随着古筝艺术的发展,学习古筝者与日俱增,但多数古筝学习者往往喜欢的是其优美动听的旋律,而忽略了最基础的基本功训练。一般来说,乐器艺术应在其技术问题完...
摘要:论文发表古筝教学对提高大学生的综合素质和培养良好的音乐情操以及弘扬民族文化等方有重要的意义和推动作用。文章分析当前古筝教学的现状,指出了当前...
内容提示:古筝练习曲教学的几点建议古筝练习曲的使用者广义上来说应包括所有的习筝者,但是在这里笔者以课堂教学为主要讨论对象,即教师与...