三、课程融合视野下古筝在中小学音乐教学的重要性.古筝音乐是来自我国历代传承的传统民族乐器,它悦耳的弦乐音色,优美的音乐旋律,给人以美的视觉享受。.孩子从小开始学习中国古筝弹奏艺术,可以大大陶冶他们的音乐艺术道德情操,获得美的精神熏陶,孩子...
高校教师在重视技巧教学的过程中，也可以加入自己对古筝乐器的了解，要定期进行历史内涵和文化底蕴知识的讲解，这样才可以让学生真正了解古筝的发展历程。学校要对教师定期进行培训，学习一些近期流行的演绎技巧，老师之间也应该进行相互的交流。
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近现代古筝产业及艺术发展动向古筝音乐会成为民族乐器器乐表演中首个且为数不多的市场化器乐传播形式。以王中山为首的一批实力派古筝演奏家，正在向西方早已形成的音乐传播的商业化运作模…
想问一下如果是音乐学院出来的，去机构，当古筝老师或者是其他乐器老师工资大概每个月多少？机构要看你的大学是否跟音乐有关吗，如果是大学的专业和音乐没有任何关系，但是大学毕业后考了个乐器教师资格证的话可不可以？
PhoneticForum音教论坛“古筝业余考级热”下古筝教学浅见孙倩（扬州大学，江苏扬州225000）【摘要】古筝业余学习者遍布全国各地，参加古筝业余考级的人数众多，形成了“古筝业余考级热”，这种现象在一定程度上推动着古筝艺术的传承与发展，但也存在着考级目的被异化以及考级机构混乱...
本文是一篇教学论文，本文以“教”与“学”的模式探索为主线：对扬州市区范围内社会古筝教学（模式）进行调查研究发现教学模式的多样，但这些教学模式里教学结构的形成有共同点，
北京乐器学会&北京市科学技术进修学院全国古筝专业教学高级师资评价课程进修班（第一期）招生简章：为促进全国古筝艺术教育的育人职能，培养优秀专业教育人才，更好地为全国广大古筝普及教育工作者…
郑州市上弦乐古筝艺术学校让古筝与灵魂完美邂逅.“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听”，自古佳话“高山流水觅知音”，“千年古筝，亿万...