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浅谈如何培养低年级小学生自主识字能力.【摘要】通过直观教学、游戏方法、生活中识字，给予学生鼓励与表扬，培养学生识字的兴趣，从而提高小学低年级语文识字能力。.小学语文是基础性教育学科。.而低年级语文教学识字是教学任务的重点，是奠定...
何冰在语境中识字，字不离词、句、段、篇，在反复见面中识字。一、二年级的识字任务大多是使用频率较高的常用字，鼓励学生大量阅读，通过反复见面识字。积极为学生搭建平台，创设识字情境，引导学生在语境中通过看图
浅谈关于小学语文自主识字的教学——教学论文.识字是小学语文教学当中的一项重要内容，是小学低年级教学的关键任务。.识字的本身并非就是最后的目的，而是在识字的过程中锻炼学生的阅读能力与表达能力。.在新课程改革中，针对小学生识字教学提出了...
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关键词：自主识字教学精彩古时候，一个私塾请了一位先生，他教《论语》时，把“郁郁乎文哉”，全都错读成形近的“都都平丈我”，学生也就扯着脖子跟着读。后来换了一位水平较高的先生，他告诉学生应该念“郁郁乎文哉”，结果学生...
如何培养小学生识字能力关于识字方面的论文题目、论文提纲、幼儿认字800字论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。免费关于识字论文范文，与识字有关论文写作参考文献…
课堂教学中教师亲近学生，鼓励学生大胆识字。如采用自己制作字卡自主识字、小组合作识字等手段，使学生在轻松愉悦的氛围中快乐识字。实践证明，在这种气氛下进行的学习，学生的兴趣浓，主动性高，往往产生事半功倍的效果。1、借助不同色彩有趣
1.2以激励性评价为主，鼓励学生多识字。喜欢得到别人的赞赏，渴望得到教师的表扬是每一位小学生的心理需求。因此在识字教学中要多运用“你真棒”、“你识字的方法真特别”、“你真是我们班的识字大王”等激励性语言使学生愿意识字、体会到识字的乐趣。
《小学语文培养低年级自主识字教学的策略》：本论文可用于识字教学论文范文参考下载，识字教学相关论文写作参考研究。摘要：小学语文教学的重点之一就是学生如何自主识字,同时这也是教学的难点所在.小学生的思想不成熟,注意力不够集中,在学习语文汉字过程中容易因为所学内容量大而...
识字教育是小学语文教学的重要内容，但是我们要怎么提高小学低段学生的识字能力呢？下面是小编带来的关于提高小学低段学生的识字能力的对策论文的内容，欢迎阅读参考!提高小学低段学生的识字能力的对策论文篇1：《怎样提高小学低年级学生的识字能力》【摘要】本文首先从识字教学的必要...
标签:识字分类:教学论文小学语文教学长期以来就把低年级的识字教学列入了教学的重点,而“新世纪”版的课程纲要更是把低年级地识字教学列入了重中之重,在语...
论文题目浅谈如何培养学生的自主识字能力姓名:何快乐浅谈如何培养学生的自主识字能力何快乐摘要:本文从如何培养学生的自主识字能力为目的,阐述了要以激发学习...
<语文课程标准>要求:教师要培养学生"对学习汉字有浓厚的兴趣,养成自主识字的习惯".要教给学生多种自主识字的方法,激发学生自主识字的`兴趣,将识字与实际生活联...
导读:这篇识字学生论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。牛璟华低年级阶段是识字教学的关键阶段.小学语文课本将大量的识字内容设置在一至三年...
3、营造学习氛围,给学生提供展示舞台,建立“成长记录袋”(包含生字学习记录)在鼓励学生从不同的渠道自主学习生字的时候,我也在思考一个问题,就是如何把学生...
《巧妙地引导学生自主识字》+论文.doc下载后只包含1个DOC格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表特别说明:文档预览什么样,下载就是什么样。下载...
让学生习得方法自主识字论文下载积分:500内容提示:让学生习得方法自主识字三个庄子中心学校董风花《语文课程标准》指出:低年级识字目标是要让学生“喜...
二、教给学生自主识字的方法识字教学如果不讲究方法，只让学生机械记忆，学生将产生厌倦心理，注意力难以集中。因此，识字教学要采用灵活多样的教学方法，更要鼓... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于鼓励学生自主识字论文的问题>>
《语文课程标准》为依据,以培养学习兴趣为前提,以教材为基础,开发识字教学资源,探索灵活多样、行之有效的教学方法,引导、启发、激励学生自觉主动运用巧妙的识字...
学生听到老师这些真诚的鼓励,就会获得成功的愉悦,从而增强了自主识字的信心,自主识字的愿望也会更加强烈,自主阅读课外读物的积极性更加高涨,鼓励他们能主动在家里、街上、商...