二、故事联想识字喜欢听故事和讲故事是孩子的天性。听故事、讲故事既可以丰富儿童的知识，又可以发展他们的语言。学龄前儿童主要是通过这种方式学习语言的，入学后继续采用这一方法来组织语文教学，能够有效地激发起儿童的学习兴趣。
字理识字遵循从感性到理性的认知规律，在识字过小学语文论文程中，追本溯源解析字理，把由点点划划组成的方块汉字变成形象生动的图画，激发学习者的学习兴趣，加深对汉字构形的理解，使学习者不仅机械识记，而且能够进行意义识记，减轻记忆负担。
到80年代初期，继之而起的是“注音识字，提前读写”，以及听读识字和猜认识字，接着又出现了奇特联想识字、汉字标音识字、字理识字、成群分级识字、韵语识字、趣味识字、计算机辅助识字等12种识字方法及其实验。
小学语文有效识字教学的策略研究--中国期刊网.付北平.义乌市金鹰实验学校浙江金华322000.摘要：识字是小学低年级的教学重点，是学生提高阅读能力的基础。.小学的学习是从汉字开始学起的，尤其是对于小学低年级的学生来讲，汉字的学习与积累是学习...
4、低年级识字教学学生注意分散现象及对策研究立足于语文识字与写字教学，来研究低年级课堂注意分散现象，抓住低年级学生学习特点，观察教师在识字与写字教学中所采用的策略与方法，进行分析比较，研究出有效的课堂教学方法，如：故事法、图示法、猜谜法、儿歌法、游戏法、联想法等。
6、天天识字界面设置界面已经彻底游戏化了，APP不单单是识字的教学，还包括了故事机、古诗词以及涂色游戏。可以直接联想到这是一个做各种早教资源的公司。配套资源类型是挺丰富的，有古诗诵读，还可以录音上传。另外还有故事机内容和涂色游戏。教认
汉字作为一种表意文字，是中华文化的活化石，也是教育的基石。一部汉语词典，就是一个海量信息光盘，贮存着中华文明丰富而神秘的密码，遗传着文化精神坚固而完整的信息。正是因了汉字，我们才能解读到先祖的生存环境和生命形…
如果跟传统的词语识字相结合，或者加入联想记忆，效果会更好！（二）低年级语文识字专题课的随文创编故事联想法1.识字专题课的联想法：如人教版一年级下册语文园地五我的发现部分：口字旁的字大多和嘴有关系。具体可以分为以下几类：
小学二年级语文教学论文3篇【#二年级#导语】教学论文是教师教学经验和教学研究成果在写作上的表现，简单的说，就是教师将平时教学中的一些经验或研究进行了总结，并综合运用综合理论知识进行分析和讨论。以下是®无忧考网整理的《小学二年级语文教学论文3篇》...
小学二年级语文教学论文范文三篇【#二年级#导语】教学论文是教师教学经验和教学研究成果在写作上的表现，简单的说，就是教师将平时教学中的一些经验或研究进行了总结，并综合运用综合理论知识进行分析和讨论。以下是®无忧考网整理的《小学二年级语文教学论文范文三...
当学生熟练地掌握了“联想识字法”后,他们就可以在识字的过程中寻找自己喜欢的方法识记生字了。你用生字组两个词,我就用生字说一句话;你编一个故事,我就给...
文-05DRNJ;质优价廉,欢迎阅读!奇特联想识字法的理论依据,根据汉字的结构特点,根据学生的心理特点,奇特联想识字法的课堂操作,自学课文,联想识字,图示法,演示法,...
联想识字法简述(教师论文)下载积分:1600内容提示:联想识字法简述联想识字法简述小学阶段,要求学生认识常用汉字3000个左右,能初步辨析字的音、形、义,并能...
著名语言文字学家安子介曾说过:汉字是一个阿丽斯仙境的领域,每一个转弯抹角就有一段故事。在教学中要根据学生年龄特征和构字的特点,充分发挥学生的联想去揭示汉字的造字原理...
著名语言文字学家安子介曾说过:汉字是一个阿丽斯仙境的领域,每一个转弯抹角就有一段故事。在教学中要根据学生年龄特征和构字的特点,充分发挥学生的联想去揭示汉字的造字原理...
二、故事联想识字识记有一些字,老师可以调动孩子的观察、分析、想象等各种能力,抓住字形特点,编成小故事,让学生在听故事编故事的轻松、愉悦的氛围中不知不觉地...
写写帮文库为你整理了多篇低年级奇特联想识字的探索与实践结题报告(小学语文论文),但愿对你工作学习有帮助,当然你还可以在写写帮文库找到更多低年级奇特联想识...
语文识字教学论文.docx,如何让孩子轻松识字靖边十一小学李学花在小学低年级语文教学中,识字能力的培养对学生来说是最为重要的。尤其是近年起所实施的新教...
爱问共享资料奇特联想识字法的探索与实践-语文-论文中心_11382文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿,奇特联想识字法的探索与实践-语文-...