本文通过对“深度学习”特征的剖析，提出了只有将学生引向“深度学习”的“深度教学”，才是基于核心素养的教学观点，并指出“深度教学”应该是基于价值引领的教学、基于真实情境的教学、基于高质量问题的教学、…
在NatureCommunications杂志已发表的论文里，以论著Article为主，Correction居然排在第二位，多达上千篇，其他还包括Review，EditorialMaterial，Letter以及BiographicalItem等。SCI影响因子NatureCommunications杂志已有8年影响因子，首发影响因子就高达7.396分，2012年影响因子上涨到10分档，后续一直在10分以上。
OFC的全称是OpticalFiberCommunicationConference，中文名是光纤通信会议。OFC算是级别非常高的会议了，论文也很难中，不过我们实验室每年大概也能中几篇。2014年的OFC已经于3月初在美国加州旧金山市开过了。下一次的OFC将于2015年3月24-26日在美国,加州,洛杉矶...
这篇《洪武朝勋臣的爵、官与职权》的论文，核心论点之一就是：笔者通过排查对比相关史料认为，李善长、徐达等人兼领的品官出于皇帝的特别任命，而其他勋臣确实脱去了实品职官。
启智科技团队成立于2017年，成员均为在校学生，团队人数由最初的3名核心人员发展成现有的8名成员。团队知识结构合理、优势互补，是一支团结协作、充满的优秀团队。团队的要求：绿染时代开启者团…
为什么现在大多数论文复现不了成了常态？.最近了很多篇论文，跟原文的结果都差的很多，以前还觉得自己搞错了，但一次课上全班40多人都复现复现不了的时候才发现原来真的有问题！.导致我现在复现….我佛了。.电气工程方向，大家都在用...
2．核心期刊论文两篇；3．省级以上出版社著作一部不少于10万字；4．编写教材一章，或者教学成果、教学质量工程项目取得排名或者专利。条件满足之后，再看各学院排队情况，有指标就会给评，不会故意为难，我们最年轻的副教授就是位有科研成果的95
SIGMOD'18|AmazonAurora:避免分布式一致性.EricFu.数据库开发者.147人赞同了该文章.这篇是Aurora团队的第二篇文章，展开讲了下Aurora最核心的分布式存储部分如何实现。.Aurora是个单master的系统（multi-master是另一回事了，可以先忽略），分布式仅仅为了解决...
笔记.未经作者授权，禁止转载.本次课程由“科研交流”工作室（微信公众号：科研交流）发布，主要由杨学姐讲解了数学建模论文各部分的写作内容和注意事项等，希望对大家有帮助！.知识.校园学习.学习.教育.数学.视频教程.
党的教育方针大家谈｜坚定信念履职尽责潜心育人——地球科学学院顾观文老师.在全国教育大会上，习近平总书记指出：“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育。.”中共中央...
公民教育视野下的思想品德课...顾润生精彩“谢幕”突破“瓶颈”...韦昭是一家运营多年的权威期刊网站,经营论文发表、期刊征稿、写作指导、期刊查询、文献参考等工作.作为上百家大...
顾润生.教学月刊·中学版(政治教学).2020,第001期2.小学数学教研员研修课程的开发构想[J].张丹.教育视界.2019,第021期3.谈教研员在园本教研中的引领作用—...
此外,顾润生、任海滨、张祖涛、戴慧等作者分别撰文对分册教材做了解读,都指出了新教材的编写“突出社会主义核心价值观的引领,强化中华优秀传统文化教育,渗透青...
[论文作者]江苏省苏州高新区第一中学_沈育生;;江苏省中小学教学研究室_顾润生;;[发表期刊]思想政治课教学[类型]期刊完善社会主义市场经济体制;学科核心素养;教学设计;综...
公民教育视野下的思想品德课...顾润生精彩“谢幕”突破“瓶颈”...韦昭期刊目录网是一家运营多年的权威期刊网站,经营论文发表、期刊征稿、、期刊查询、文献参考...
7顾润生;;对学案导学的批判性思考[J];当代教育科学;2012年20期8曹培英;;数学是什么:学科教育视野中的数学[J];小学数学教育;2012年04期9张荣华;;学案教学的内涵、特点及操作...
江宁区教育局批准成立的“江宁区高中政治李彰有名师工作室”,由区内外26位优秀老师组成,工作室学术顾问是正高级教师、江苏省特级教师、江苏省教研室德育室主任顾...
江宁区教育局批准成立的“江宁区高中政治李彰有名师工作室”,由校内外25位优秀老师组成(其中核心成员4人、资深成员5人,主要成员16人),工作室学术顾问是正高级教...
顾润生教授——《初中法治课教学的理念、目标与策略》顾润生教授以法治教育为核心,从“内容、理念、策略”三个方面展开讨论,具体剖析了初中道德与法治教材中的...
有作者认为其融合了学科课程、活动课程的特点,体现了知行合一,有助于学生内化思想政治知识,提高社会参与能力,增强价值观念认同(顾润生,第2期)。如何实施?有作者指出,教学设计可基于...