人教版《教师教学用书》说：“《关雎》写的是一个男子对一个女子的思念、追求过程，写他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦。”《诗经三百首鉴赏辞典》（上海辞书出版社，2007年）和《中华文学鉴赏宝库》（陕西人民教育出版社，1995年）中对该诗的解读鉴赏文章也大体持此种观点。
摘要：《关雎》作为《诗经》的开篇之作，凝聚了艺术美、音乐美及意象美，具有鲜明的语言表现力和独特的艺术感染力。但是，目前为止，专门从理论角度对于《关雎》英译的研究却较为少见。许渊冲先生的“三美论”翻译理论着意于文学作品的美感再现，对于诗歌翻译具有重要的指导意义。
既然《关雎》选入初中语文课本，那教学中语文教师就不应该回避“乐而不，哀而不伤。”但是据我的经历来看，很多语文老师在《关雎》教学中对“乐而不，哀而不伤”的讲解大都是一言以带过，并…
当然，《关雎》是把表达诗义和疾徐声调结合起来，以声调传达诗义。郑玄《诗谱序》云：“《虞书》曰：‘诗言志，歌永言，声依永，律和声。’然则诗之道，放于此乎？”【解析】《关雎》是《风》之始也，也是《诗经》第一篇。
近日上到《关雎》，又遇上了语文教学的尴尬境地。诗经第一首，有着它独特的魅力，准备好好讲一讲。可是很用心备课备了两天，居然觉得又没什么好讲的，无非是远古时代的一个爱情故事。同…
那么《关雎》究竟有什么深层次的内涵呢？为什么历朝历代以来，人们乐此不疲的解读《关雎》？《关雎》到现在还有现实意义吗？下面就跟着我从《关雎》的主旨解读史中，了解一个不一样的“关关雎鸠，在河之洲”吧！
摘要《诗经》凭借其经典地位，被纳入中学语文教学中的定篇。然而，当前教材编撰者对于《诗经》教材内容的编撰，并没有很好地与定篇的性质和功能相切合。唯有明确定篇的地位，明确定篇篇目的教材内容，明确其教学方式，才能使初中语文教材中选定的《诗经》
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论文方面有周秦、范建明《沈德潜与叶燮》、许总《沈德潜“温柔敦厚”说释》、范建明《论沈德潜的诗》、叶朗《关于沈德潜诗论的两个问题》、吴兆路《沈德潜的审美理想新探》等。.其中，沈德潜对“七子”诗歌理论的继承和发展，他的“格调说”以及他...
导读:本文是一篇关于《诗经·关雎》论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。首先我认为应还《关雎》的本来面目,它就是一首爱情诗,讲述了一个君子如何追...
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新的一个学期到了,在这个学期里老师会带领同学们一起来学校更多的新知识,那么一个出色的教师肯定也会需要一份出色的教案设计,下面是小编整理的八年级语文关雎的教学设计方案5篇,欢迎...
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下面,我以人教版语文九年级下册《关雎》教学为例,在美的巡礼中赏析诗教之魅力。下载论文网xzlunwen一、赏音韵美:重章叠句余音绕梁此环节我...
本文关于关雎论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。关雎关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.参差荇菜,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之.求...
17张乐银;;浅析《关雎》的爱情和婚姻价值观[J];散文百家(新语文活页);2017年02期18赵雅楠;;浅析艺术歌曲《关雎》管窥其多元化创作技法[J];明日风尚;2017年12期中国重要会议...
从此我开始孤单思念.想你时你在天边,想你时你在眼前,想你时你在脑海,想你时你在心田.王菲演唱的《传奇》,是对唯美爱情的歌唱.唯美的爱情从远古走来,唯美的爱情从《关雎》起源...