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幼儿园大班数学论文:让幼儿在探索中发现数学和学习数学【摘要】幼儿园数学教育正发生着重大变革。我们要改变幼儿被动接受的学习方式。本文从集体教学、区域游戏、日常生活三方面探讨幼儿数学…
数学论文之开放的课堂——孩子的需要新课程下的数学教材图文并茂,生动有趣,适合儿童的年龄和心理特点。教材可谓情境生动有趣,题材丰富多彩,充分体现了学生在学习中的探索、合作活动。然而,教材为我们提供的仅仅是一个素材,如何把这种素材通过
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1.幼小衔接数学教学“问题化”分析.从幼小衔接数学教学的问题能发现,主要体现在几个层面,如:.①学前教育目标的设置上呈现出“小学化”的问题,没有和幼儿教育指导纲要紧密结合起来,没有以儿童的生活为基础,教学的目标设置缺乏紧密围绕幼儿来...
幼儿园数学活动中的核心经验我国幼儿园课程与教学改革的不断深入,幼儿园的数学教育在理念、目标、内容、方式等方面都发生了重大变化。原来颇为盛行的学科式教学为强调要渗透于儿童的生活,即要关注教学与儿童生活的联系所取代。
教师“精准”评价幼儿发展水平的行动之学前教育研究--幼儿数概念的视角本文是一篇研究学前教育的论文,本行动研究以黑龙江省某省级示范园A幼儿园为合作伙伴,研究者与10位幼儿园一线教师组成行动研究小组,确…
苏教版小学数学解决问题的策略的研究新课改背景下小学生问题意识培养策略研究小学数学教学生活化研究例谈初中几何题中辅助线的常见添法如何培养小学数学学习兴趣浅谈导入在小学数学教学中的应用小学低年级数学课堂氛围营造策略小数教学中的递进式的应用浅谈中小学解题过程中的...
幼儿数学能力发展现状及其影响因素研究,幼儿,数学,数学能力,影响因素,数学区角环境。世界各国对公民数学能力的培养都给予了很大的关注与重视。但当前一线教学中,普遍存在着教师对数学活动的一种“恐惧”,无…
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行动反思关注儿童生活经验激活小学数学课堂文︳周瑞娜新课标指出:“生活经验是儿童数学学习的重我发现生活要资源。”在长期的数学教学活动中,经验的确...
如何让孩子在数学课堂上乐学伴随着课程改革向纵深发展,如何让孩子在数学课堂上乐学是我们当下思考的重要课题之一。在多年的教育教学实践过程中,我们饱尝了甘甜...
关注学生生活体验激活数学课堂教学“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”学科教学的源头就是要注重从学生学习体验和社会生活切入。小学数学教材的很多内容与儿...
好多孩子还嚷嚷:“数学老师还会画画呀,再画几题,我们还会.”瞧见学生一个个兴高采烈的样子,原来简单的几笔还可以起到这样的功效.2.促进学生体验成...
解放孩子的双手,提高操作力,是数学课堂教学的关键所在。相信通过不断的训练,定能让孩子拥有一双“勤劳”的手。努力提升“三力”,让孩子在课堂上得到解放,真正成为课堂的主人...
数学作为一门基础性学科对学生的思维发育有很大促进作用。长期以来,小学教育中数学一直占有很重要的地位,教师及学生都很重视数学。在新课标背景下,传统数学课堂教学模式已经...
我常把数学变为童话,使学生论文范文高涨,思绪飞扬.针对小孩子喜欢小动物的特点,课堂上,我常把小动物挂在嘴边,采用拟人的方法教学,学生在故事中不知不觉学会了数...
如何把数学课堂还给学生的优秀论文随着社会的迅猛发展和知识更新速度的不断加快,迫使课堂教学不断改革,对小学数学课堂教学的要求越来越高。将课堂还给学生,充...
一、取得的成果:八大特色课堂1.以“儿童”为基本立场的儿童数学教育思想体系首先,我们确立了以“儿童”作为数学教育研究和实践的基本立场“。儿童数学教育”就...
三、依据“学生发展”为本的课程理念,以学生喜欢的作业形式培养学生的创新意识,让孩子们体验数学学习的成功。综上所述,在平时的课堂教学中,教师要用新的理念指导教学,活用新...