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阐述培养聋生心理健康的策略论文.docx,心理心理学论文范文:阐述培养聋生心理健康的策略论文【摘要】聋生由于听力受损，语言发展存在缺陷，长期处于一种“封闭”的状态中，造成他们心理发展存在不足。聋校的教育工作者要把对聋生的心理素质教育放在首位，帮助聋生调整好心理，使Z心理健...
聋生心理健康问题现状与调查时间：2011-03-2209:44:27进入发布者主页：hzstsxx;访问统计【摘要】关于学生心理健康这一话题，相信对于很多教育工作者而言，不是陌生的事情。作为特殊教育工作者，也要不断关注教育的新思想、新需求。
逃难经历助长同理心施婉萍倡关注聋人心理健康.「可以说，这些经历让我心灵变得强壮，有更强的同理心。.我会觉得，当别人说自己有困难的时候，你不要批评人家为何不解决自己的困难，他背后可能有许多原因，是你不理解的。.」施婉萍（Felix）教授归结...
关于聋生心理健康教育教学的思考与探索关于聋生心理健康教育的思考与探索枣阳市特殊教育学校侯德云摘要:随着社会的进步.教育的发展以及教师对学生心理健康重要性认识水平的提高,特殊学校已将聋生心理健康教育纳入到学校教育教学之中,开展了一系列心理健康教育研究活动,取得了一定成效...
二、聋校初中语文渗透心理教育的策略.（1）结合语文教学内容，培养学生自我教育的能力.学习语文的过程中我们就要分析蕴含在文章内部的情感，如果这些情感能够打动学生，能够化解他们内心存在的问题。.那么我们的心理健康教育在语文教学中的渗透就是...
我国听力障碍儿童健康教育研究综述.docx,听障儿童心理健康问题及教育研究综述摘要：由于各种因素的影响，听力障碍儿童往往产生一系列的嫉妒、自卑、任性、孤僻、焦虑、抑郁等心理现象。对听力障碍儿童心理健康教育的研究也是一个关于听障儿童研究的热点。
本实验研究用比较简单的实验范式，对聋人大学生情绪与决策关系进行研究，并对对决策的内在机制进行探究。20世纪80年代，伴随着改革开放的发展，我国高等特殊教育的发展也随之迎来了新的发…
培养聋生社会适应能力的分析与实践.内容摘要：摘要：由于听力障碍，聋生很难与正常人交往，随之带来了聋生一系列的心理问题，如自卑、自理能力差、对社会产生消极态度等等。.聋生是一群弱势群体，家长过分溺爱、学校的封闭教学、职业技能教育的不...
聋生对教师和学生干部的权威性评价明显高于健听学生的评价；聋生明显受到了他们自身的学校生活的影响。2.从权威特征的配对选择来看，聋健学生都看重知识的作用，而且健听学生比聋学生表现得更为明显。3.
普通中小学教师对融合教育改革的关注研究聋人大学生家庭支持现状研究适龄残疾女童教育保障问题研究——以湖南省N市为例听障教育远程系统的优化卡内基STEM师资支持机构100Kin10的研究特教学院大学生心理健康教育研究聋生语文差异教学策略研究