小学科学《看月亮》教学设计.一、教材分析：本课是苏教版小学科学五年级上册第一单元《白天和黑夜》的第4课“看月亮”。.月相变化是有周期性的，月球的规律性的圆缺变化与它和太阳、地球的相对位置有密切的关系。.由于月亮本身不发光，所以它无论转...
《观察月相》实践活动设计.doc,WORD格式整理专业知识分享专题2观察月相一、实践内容：六年级上册专题2观察月相二、实践目的：1、观察月球，总结出不同日期的月相变化规律。2、观察并绘制不同时期的月相，找寻其中的规律。三、实践准备学生准备：圆规、直尺、2B铅笔、记录本。
瑟发现X射线等.3.观察也是一个积极的思维过程,要重视培养自己的注意力和观察力.一切观察都包含两个因素,一是...小论文的题目中我们就能洞察到王柔坚同学的"用心",他的取材非常有特点,具备科学小论文的"三性".3.科学观察小论文...
3、观察月亮变化的过程，了解月亮变化的规律。(1)当月亮变成圆盘的时候，它有一个好听的名字，叫“满月”。(2)裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：唉!你的身材量不准，我也没法给你做衣裳了。
17世纪的时候，天文学家伽利略将望远镜对准了天空，他通过望远镜所看到的一切，任当时的欧洲引起了巨大的轰动。其实伽利略并不是望远镜的发明者，让我们先来大致追溯一下望远镜的诞生过程吧。这个具有划时代意义…
关于月球的部分本身就是一篇小论文。它代表了伽利略第一次用望远镜进行的研究，因此，毫不奇怪，就论证的连贯性和说服力而言，它是本书最好的部分。读者可以欣赏到对月球表面上的光线和阴影运动的描述，这种运动揭示了它崎岖不平的性质。
制作月亮翻翻卡沿虚线剪下图片，按照数字编码从1--8把卡片叠起来，然后把左边用订书针订起来。然后就可以像小时候翻连续的动画图片一样的看自己制作的纸片动画了！还可以从第一天开始观察月亮的形状，记录下来，并且画下来。
科技小论文不是简单地将手头材料罗列成文，深透的说理，规律的导引是其本质特征。观点和材料是相辅相成的，论文的价值体现在论题的价值，论题的价值又通过材料的论证体现，二者的有机融合，就会形成一篇很好的科