保留几位小数，就是小数点后面有几位，然后一看几位后面那一位，进行四舍五入。比如0.32586，保留两位小数，要看第三位，是5，入上去为0.33；保留三位小数，要看第四位，是8，继续如上去为0.326。解释的够清楚了吗
拿到论文后，我竟然有些兴奋--的确，我的桌子上几乎不看任何中文论文。造成这种局面的原因比较尴尬和复杂，我们改日再讨论。在仔细读完论文后，除去内容不谈，我发现在此篇论文在书写格式方面有很大的问题，比如错误使用标点符号、断句、中英文和公式混排等。
在学术论文中，数字使用得非常普遍。但是，长期以来，由于没有统一的体例，数字的用法比较混乱。不仅给期刊的编辑、排版、校对工作增加了不必要的负担，而且不利于计算机输人、检索以及语言文字的规范化。为了改变这种状况，国家标准化工作委员会在1987年颁
SCI论文的质量要求很高，这不仅体现在内容具有创新性，还体现在具体的细节上，如果忽视接下来的要说的这些细节，也有可能导致审稿专家拒稿哦，这就是所谓的“细节决定成败”吧。数字和单位的正确书写作为SCI论…
世界上最短的数学论文系列——尼文关于π无理性的证明，极为巧妙.无理数很有趣，小数点后的数字永不循环地延续下去，但整个数字总是小于一个固定值，这就有点难搞了？.没有错，我所说的就是π。.在这里，我们将讨论一个半页纸的证明，证明这个数字π...
原标题：实验记录、报告要保留几位小数？.你是不是一直用错了？.报告分析结果有效数字位数，应根据分析方法的精密度即标准差的大小决定。.通常可取四分之一个标准差的首数所在数位，定为分析结果的尾数。.例如：某一测定结果为25.352，标准差为1.4...
小数除法的计算属于小学数学中的重要教学内容，数学教师不仅需注重计算方法的讲解，而且还需对学生的计算能力、数感、符号意识等数学学科素养进行培养，以促使学生在数学知识的学习中收获更多，并实现数学教学效率的提高。.小学生在小数除法的计算...
五年级数学小论文（学生版）：小数的遭遇由沪江小学资源网提供，希望这篇文章对大家有所帮助，更多关于五年级数学小论文的内容请访问沪江小学五年级数学频道。
关于小数乘法积的小数位数一点研究.[导读]小学数学小数的乘法是五年级上学期数学教学的基本内容，也是在前面四年级学习了整数乘法以及小数的意义等知识点后的自然升华学习的内容，符合小学生的认知水平。.但是在小数乘以小数确定积的小数位数时有...
关于十进制循环小数的一个注记声明：知识水坝论文为可编辑的文本格式PDF，绝非垃圾的截图文档，请放心下载使用。需要DOC格式的请发豆丁站内信。