作为一名优秀的人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的高中文言文《阿房宫赋》教学反思（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。高中文言文《阿房宫赋》教学反思1古人云：“大抵观书先须熟读...
《阿房宫赋》鉴赏教学实录文章结构和语言鉴赏师：同学们好！今天这节课我们共同欣赏晚唐杰出的诗人、颇负盛名的文学家杜牧的《阿房宫赋》。（板书：《阿房宫赋》杜牧）上一节课，吴老师指导同学们学习了这篇课文，扫除了文字障碍，疏通了文意，并复习了有关“赋”的知识，今天我们这...
《阿房宫赋》是家杜牧创作的一篇赋体文章。文章生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史教训，向唐朝统治者发出了警告，下面是小编为大家整理的阿房宫赋教学设计及教学反思5篇，希望大家能有所收获!阿房宫赋教
《阿房宫赋》教学反思第一篇古人云：大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有所得尔。学生要有所得，唯一的途径是读，诵读教学
《阿房宫赋》教学反思>《阿房宫赋》教学反思本课教学，我很注重对文言知识的积累，也要求学生务必把课文中的文言知识记牢，只有把文意弄懂了，才能更好地理解课文所传达的丰富的知识内涵。一开始，我对学生是很有信心的，我相信他们能根据...
《阿房宫赋》是一篇“赋”，但议论的成分就占了一半，可以说是用赋体的形式来写论文，这写法本身就具独创性；其次，它的独创性还表现在作者是选择一个具体、形象的事物作为立论的角度，把阿房宫作为秦皇骄奢逸的象征，作为秦皇压榨人民的见证，作为秦
《阿房宫赋》教案三维目标：知识与能力1、掌握常用文言词语的含义和用法。2、理解课文中形象的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特点及其突出主题思想的作用。3、了解
《《阿房宫赋》教案》由实用资料网发布,主要内容:第一部分(第1、2段)由外到内，由楼阁建筑到人物活动，铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华，极写宫中生活荒、奢靡。
《阿房宫赋》说课稿尊敬的各位考官：大家好!(鞠躬)我是语文组*号考生。下面我将与各位分享一下我对课文《阿房宫赋》的教学设想。一、说教材《阿房宫赋》是苏教版高中语文必修二第三单元的课文。赋是中国古代一…
阿房宫赋教案设计,阿房宫赋教案设计(共8篇)阿房宫赋教案《阿房宫赋》教案【三维目标】知识与能力：1掌握常用文言词语的含义和用法。2理解课文中形象的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特点及其突出主题思想的作用。3了解
《阿房宫赋》教学反思一古人云:“大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口。继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有所得尔。”学生要“有所得”,唯一的途径...
《阿房宫赋》教学反思文/南山道士清人王扶九在《古文笔法百篇》中称杜牧的《阿房宫赋》“古来之赋,此为第一,所以家传户诵,至今犹新也”。最近再教此文,产生了...
《阿房宫赋》教案与教学反思(三篇)《阿房宫赋》教案教学目标:1.感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想像、大胆奇特的夸张特点。2.学习本文描写为议论蓄势、议...
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合作探究教学反思后续研究本文阐明《阿房宫赋》教学的三个过程,并以第三课时为例,论述从词语"兀"入手,运用自主探究合作的方式开展教学的具体做法,通过合作探究深入理解词语深...
[摘要]《阿房宫赋》第二课时教学设计一、学生自由诵读在诵读中体味阿房宫的艺术形象。1、把阿房宫读“大”。让学生在读中想,在想中读,读出其“大”。2、...