广西民族大学硕士学位论文基于广西贵港糖业集团股份有限公司循环经济的技术创新研究姓名韦青松申请学位级别硕士专业科学技术史指导教师20080401IIIBasedSugarIndustryGroupCoLtdGuangxiGuigangcycleeconomicresearch...
06.7-09.11国家社科基金十一五规划项目“马克思主义民族理论中国化发展与创新研究”2007.7-2012.7教育部质量工程项目《民族理论与民族政策》公共课程国家级精品课程建设09.6-09.12广西教育改革与发展研究重点项目“民族职教园区的民族视角研究”
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]李晓宁.交流与认同：北京市丰台区方庄小区居民关系的民俗学研究[D].山东大…
民族团结是处理民族关系问题的一项准则，也是指各民族之间的团结和各民族内部的团结。本篇文章就向大家介绍一些探讨民族团结论文，供给大家参考一下些类论文的写作方法。民族团结论文热门推荐范文10篇之第一篇：新时代高校民族团结进步教育创新研究
很多比较好的刊物都不收呀；好像大部分学报也不收呀！另外我也整理了一些：社科类：理论与改革、理论研究、中国高等教育、当代教育论坛、职业技术教育、前沿、图书馆理论与实践、图书情报知识、中国人口科学、广西民族研究、人口研究、经济管理、经济学报、审计与经济研究、统计研究...
发表学术成果约140万字，其中学术论文近70篇。铁军，笔名雅·特木尔真，1976年出生，男，蒙古族，内蒙古社会科学院研究员，内蒙古自治区文艺评论家协会副主席，中国作协少数民族文学签约理论评论家。出版《草原精神文化研究》、《名作...
[35]杨军.广西多民族杂居格局与各民族交往交流交融互动空间研究——广西民族区域自治60年历史经验研究系列论文之二[J].广西民族研究,2018(01):25-32.[36].首届历史语言学年会征集论文[J].中国语…
本论文坚持运用辩证唯物主义的历史观与方，打破常规的思维模式，立足于从国内外、各民族、各地区等多角度、深层次、全方位的学术视野，在前期研究成果的基础上再度深入到云南、广西、贵州等80多个县乡村寨的少数民族地区进行田野调查，通过访谈、查阅文献、实地考察等方式方法，在...
第一个是《马克思主义民族理论中国化的新体系》（2010年，论文类），第二个是《让和谐化成民族的素质》（2014年，著作类）。这些一等奖涵盖了广西社科优秀成果的三个颁奖门类。
广西人文社会科学发展研究中心是广西高校科研制度创新的重要成果，是聚集和培养优秀哲学社会科学学术人才，围绕国家与广西发展战略，针对学科前沿和社会经济发展中的重大理论与实践问题，组织高水平研究，在产出创新成果，形成开放、合作与共享平台，带动高校哲学社会科学发展创新等...
内容提示:第25卷第3期2014年6月广西社会主义学院学报JournalofGuangxiInstituteofSocialismVo1.25No.3Jun.2014党的民族理论政策在广西...
正文试析广西民族地区构建终身教育体系的思考教育理论论文摘要:构建终身教育体系,促进学习型社会的形成,是我国全面建设小康社会的一项重要目标和仸务。广西民族...
【摘要】:广西民族大学“民族理论与政策”课程已经从国家级精品资源开放课进入到了课程“慕课”发展阶段,课程目前正在进行第二期“慕课”建设。初期的课程“慕课”建设,是与...
不保密。(请在以上相应方框内打“”)论文作者签名:刘相涛日期:2011年6月18日指导教师签名:甘自恒日期:2011年6月18日作者联系电话:15077100278电子邮箱:11...
广西民族大学论文关于民族问题的论文广西民族大学物流专业培养目标的定位与思考[摘要]结合广西区域经济发展特点,总结了广西民族大学物流专业的办学特色,针...
1覃华儒;有关民族识别若干问题的探讨[J];贵州民族研究;1984年01期2张儒;李晓晖;;费孝通谈“民族”[J];中国民族;1986年06期3龚永辉;可否引入分形思想——关于中国民族理论创...
本文论述了邓小平民族理论求实性、系统性。突破性、发展性的特点及其对广西民族工作的指导意义。doi:CNKI:SUN:MZYA.0.1999-01-001冯成善广西壮族自治区民族事务委员会广西壮...
导读:本文是一篇关于红军民族论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。秦海燕[摘要]论文范文红军长征经过广西,首次制定了具体的民族政策,实行民族平等...
(请在以上相应方框内打“”)论文作者签名:刘相涛日期:2011年6月18日指导教师签名:甘自恒日期:2011年6月18日作者联系电话:15077100278电子邮箱:1120483731@...
【摘要】:“学科”一词主要包含两重含义:一是指学术门类;二是指教学科目,因此笔者提出应从我国民族理论研究和我国民族理论学科教学两方面来重新认识我国民族理论学科的多样...