学科教学（语文）专业学位论文选题研究——以广西师范大学（2009-2017）年为例研究生：覃榕菲导师：唐子江学科专业：学科教学（语文）研究方向：语文教学年级：2016摘要学位论文质量是评价教育硕士质量的重要标准之一，是对研究生在学校学习期间基础知识的掌握程度和专业领域的研究...
•广西师范大学文学院／新闻与传播学院直属研究所广西方言研究所（所长：陈小燕）华南民族文化研究所（所长：海力波）马克思主义美学研究所（所长：莫其逊）语文教育学协同创新中心（中心…
广西师范大学“中华优秀传统文化传承发展教师团队”依托该校中国语言文学学科，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以桂学研究和桂学人才培养为特色，以中华优秀传统文化传承发展为核心，致力于古代文学与文化研究、桂学理论与文献研究、抗战桂林文化城文学研究、壮侗瑶等...
广西师大研究程少堂硕士论文语文新课改本土经验的价值探究--以“语文味”为例徐丽平广西师范大学导出/参考文献关注分享收藏打印来源：中国知网博硕论文摘要：由于我国语文新课改存在过于追求现代化、西化、普遍化和理想化的问题,一线教师提出的一些本土语文教学理念和教学实践...
J.Med.Chem.,2020,63,9154.近日，我校省部共建药用资源化学与药物分子工程国家重点实验室梁宏教授和陈振锋教授课题组在国际药物化学顶级期刊《JournalofMedicinalChemistry》（药物化学）上发表题为“DiscoveryofaCopper-BasedMcl‑1InhibitorasanEffectiveAntitumorAgent...
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]安娜.通辽地区蒙古语授课小学教育信息化管理现状调查研究[D].内蒙古民族大…
广西师范大学自筹项目专著马列·科社31常态化疫情防控背景下广西高校大学生心理问题预防与干预研究袁美荣广西科技大学自筹项目研究报告马列·科社32全媒体时代网络空间主流意识形态认同障碍及对策研究龙妮娜南宁师范大学自筹项目论文集马列
“爨”，这是一个对大多数人既十分陌生，又难写、难懂、一般人都不会念的生僻字。当我捧读由广西师范大学出版社出版的华中师大特聘教授、原云南省社科联主席范建华先生的新版《爨文化史》，在感慨中华传统文化博大精深同时，又忽然觉得常常…
包装设计毕业论文参考文献一：[1]张璟。.儿童食品包装设计癿趣味性研究[D].曲阜师范大学，2016.[2]岳铼。.论绿色设计在食品包装中癿运用[D].云南大学，2016.[3]王斌。.苦荞茶癿包装设计[D].昆明理工大学，2016.[4]王一纯。.包装设计与消费心理诉求关系研究...
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]宋涛.特色小镇旅游深度开发中的文化元素研究[D].华中师范大学,2017.[2]厉建梅.文旅…
4月28日晚上,广西师范大学文学博士唐子江教授在我校体育馆做高考作文大讲堂公益讲座。全体高三语文教师和全体高三学生参加了此次讲座。唐子江教授多年担任我区高考作文阅卷组专家,...
为适应新高考对于学生作文素质提高的时代要求,强化新课改作文教学理念,提高我校2018年高考的备考能力,11月17日上午,广西师范
当前位置:首页>广西师范大学>学校老师>姓名:唐子江学校:广西师范大学院系:文学院省份:广西城市:桂林联系电话:(点击查看学校联系电话)邮箱:关注:220唐子江老师简介暂无简介李建华...
2019年4月19日晚,广西师范大学文学院副教授、语文高考资深评卷专家唐子江博士应邀到我校给高三的学生和语文教师进行了题为“事理通达叶茂花开——与达开高中20...
前些日子,我在《求学》高分作文群讲座,群主是广西师大唐子江博士,他的评价是:创建模式就是创建思维,“套用”模式就是遵循规律。模式议论文中模式的运用不是...
15日上午,广西教育学院于钟民副教授开展《语文科研论文:选题、写作与投稿》主题讲座,他从教学实例出发,针对语文科研论文的选题、写作与投稿等内容进行了生动细...
一方面,以胡大雷教授、莫道才教授、杜海军教授等博士生导师为主体,在校内外举办各种专题的国学讲座,弘扬中华优秀传统文化精神和精髓;另一方面,以唐子江博士、陈...
前些日子,我在《求学》高分作文群讲座,群主是广西师大唐子江博士,他的评价是:创建模式就是创建思维,“套用”模式就是遵循规律。模式议论文中模式的运用不是僵...
前些日子,我在《求学》高分作文群讲座,群主是广西师大唐子江博士,他的评价是:创建模式就是创建思维,“套用”模式就是遵循规律。模式议论文中模式的运用不是僵死...
3王举;刘济良;;理性教育批评之于教育改革的价值意蕴[J];湖南师范大学教育科学学报;2015年06期4唐子江;;从《背影》的解读之争看文本解读的界限[J];语文教学与研究;2015年28期...