所以贵州蜡染艺术被称为“无字史书”(图2.1)还保持着原始的单纯、朴素的风格,使得它在众多民族蜡染艺术中独放异彩。2.1.2贵州苗族蜡染艺术发展现状与工艺流程80年代以来,贵州省内的蜡染企业大概有15家,从业人员近900人,产值500余万元。
因此,对于贵州苗族蜡染图案应加以继承与发展。.本篇论文主要从民艺学的角度对贵州苗族蜡染图案美学价值进行深入解读,为蜡染图案的传承埋下伏笔,最后从教育学的角度重点阐述蜡染图案传承的重要意义。.第一章主要包括选题的意义、研究的目的及...
贵州丹寨苗族原生态蜡染图案艺术鉴赏.第26卷V0.612第8期I教育学院学报 ̄JJlJOURLOFSCHUNAIANOLEGEOFECLDUCIATON2100年8月Au.01g20贵州丹寨苗族原生态蜡染图案艺术鉴贝-宋利荣(凯里学院,贵州凯里561)501摘要i着...
贵州蜡染工艺的发展与特质.pdf,优秀硕士毕业论文,完美PDF格式,可在线免费浏览全文和下载,支持复制编辑,可为大学生本专业本院系本科专科大专和研究生学士硕士相关类学生提供毕业论文范文范例指导,也可为要代写发表职称论文提供参考!
其蜡染图案多为花叶变形而成的流畅的曲线,极为抽象,杨文斌:《苗族传统蜡染》99页,贵州民族出版社,2002鼓藏节为苗族祭祖的传统节日,一般为13年一次,届时有祭鼓、砍牛等活动,其目的是为了送祖灵归天,保佑子孙平安、五谷丰登。.榕江蜡染长幡...
贵州师范大学中国南方喀斯特学院,贵州贵阳550001)主要通过对丹寨苗族蜡染文化产业的发展现状以及现有特点进行深入探讨,找准阻碍贵州丹寨蜡染产业发展的因素,从而使得丹寨苗族蜡染产业发挥自身优势,克服劣势,以更好的们更好认识到传统手工艺的本土文化价值以及苗族蜡染艺术品的...
蜡染所用的染料来自一种叫蓝草的植物,这是一种蓼科植物,茎高约二、三尺,七月开花,八月收割。把蓝草叶放在坑里发酵便成为蓝靛。贵州乡村市集上都有以蓝靛为染料的染坊,也有把蓝靛买回家自己用染缸浸染的。
本论文立足于苗族文化的根基,从中国和世界的视角来审视苗族服饰造型艺术中的现代设计元素,从苗族服饰服饰整体风格、款式造型、色彩、面料、图案、工艺等特点来分析,针对现在国内设计师在应用中国传统服饰元素方面存在的问题,吸取西方设计大师在...
贵州苗族蜡染作为世界非物质文化遗产,蕴含着苗族丰富的历史文化。本文着重从苗族蜡染图案、色彩、文化寓意等方面进行研究分析,其在现代装饰设计中的应用。将苗族蜡染图案运用到现代装饰设计中,寻找现代与传统的切合点,使设计作品更有生命力。
13.贵州民族民间蜡染文化保护与传承研究14.安卓应用在非遗保护与传承中的实践探索15.建筑漫游动画在非物质文化遗产保护中的应用——以南通非遗文化主题公园漫游动画设计为例16.非物质文化遗产与研学旅行的融合路径探究
幼儿/小学教育>教育管理>(论文)浅论对贵州安顺蜡染的保护与发展558964分享于2015-07-1302:16:10.0(论文)浅论对贵州安顺蜡染的保护与发展,贵州安顺蜡染,...
做为小学一线的美术教师,应该将优秀的地方美术资源引进我们的美术课堂中,让贵州的孩子了解贵州,热爱贵州,并传承贵州的艺术,在孩子幼小的心灵里撒播民间艺术的种子.笔者本着对...
贵州丹寨蜡染技艺主要以线条的精美,图案的丰富,色调的素雅以及纹样历史文化悠久而得名.对于小学阶段的学生而言,在学习丹寨蜡染纹样历史的同时更要学会蜡染技艺,其中难度系数...
浅论贵州苗族蜡画的产生教育论文一、贵州苗族蜡染概述贵州是我国著名的“蜡染之乡”,其文化研究价值享誉国际。它是一种历史悠久的民间艺术,辛勤的苗族人民创...
论文查重开题分析单篇购买文献互助用户中心浅谈贵州蜡染在美术教学中的应用来自万方喜欢0阅读量:59作者:张伟摘要:蜡染,是我国古代的少数民族民间传统...
如何将贵州民间蜡染引入课堂教学论文_教学案例/设计_教学研究_教育专区。如何将贵州民间蜡染引入课堂教学摘要:民族、民间美术是我国传统文化中得一块艺术瑰宝...
内容提示:·民族民间文化研究·大众文艺浅析贵州苗族蜡染的分布及艺术特征颜春燕(贵州师范大学美术学院贵州贵阳550001)摘要:蜡染古称“蜡缬”,与...
[2]刘海粟.贵州蜡染的历史、现状及其发展[J].贵州师范大学学报(社会科学版),1986,(1):4-9.[3]余未人.安顺蜡染[J].当代贵州,2009,(19).[4]赵一凡.苗族服饰图...
中国博士学位论文全文数据库前1条1张应华;全球化背景下贵州苗族音乐传播研究[D];中国音乐学院;2012年中国硕士学位论文全文数据库前10条1魏语含;贵州苗族蜡染艺术在儿童绘...
2017年11月上青春岁月231一、第一章本论文查阅了相关的文献资料,以贵州西江地区的千户苗寨为考察地点,了解并学习到等地的蜡染文化通过当地的蜡染体验室体验,学习了如何做...