第三节中国的河流“滚滚长江”教学设计与反思.课题八年级（上）湘教版第二章第三节中国的河流“滚滚长江”教材分析作为世界著名河流之一的长江，无论是从长度、流量还是流域面积，堪称我国之最。.流量除与流域面积有关外最主要的是该河流流经的...
《滚滚长江》(示范课)教学设计.doc,《滚滚长江》教学设计教学目标运用地图了解长江的基本概况。学会运用地图和资料，分析河流的水文特征。了解长江在水能、水运方面的巨大作用，激发学生情感。初步掌握认识河流的一般方法。教学重点长江源流概况及各河段的水文特征长江对人类生产...
滚滚长江东逝水，东逝的流水会让人想到韶光易逝、人生苦短。3．诗人的“悲”除了体现在首联、颔联描写的秋景上之外，还体现在哪里？答：还集中体现在颈联和尾联：万里悲秋常作客，百年多病…
何新芳;;第三节中国的河流(第二课时)《滚滚长江》教学设计[A];河北省教师教育学会第四届中小学教师教学设计论坛论文集[C];2014年10张铁牛;;地理“过程与方法”目标的实施探析[A];湖北省地理学会2005年学术年会文集[C];2005年中国博士学位论文全文数据...
在案例研究阶段,通过《中国的农业》《滚滚长江》两课的教学设计,给中学地理教师提供思维地图应用地理教学的方法指导和案例借鉴。初中阶段的学生正处于由形象思维向抽象思维过渡的阶段,对于空间逻辑思维认知存在一定困难。
“滚滚长江东逝水”，长江发源于“世界屋脊”——青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧，干流流经11个省级行政区，全长6387公里，在世界大河中长度仅次于非洲的尼罗河和南美洲的亚马孙河，居世界第三位，也是中华民族的母亲河。
学科网为您提供2.3.2中国的河流（滚滚长江）-2020-2021学年八年级地理上册同步精品希沃课件（湘教版）精品资料下载,资料简介：压缩包中的资料:2.3.2中国的河流（滚滚长江）-2020-2021学年…
教学论文开题报告经济论文法律论文艺术论文体育论文会计论文工程管理论文...②颔联：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来写了哪些意象？给你一种怎样的感觉？如果你是杜甫，面对萧萧落木，滚滚长江，你的心情如何...
《声声慢》教学设计张胜佳教学目标：1.学生通过对叠词的分析，体会其作用。2.学生通过对黄花、梧桐、细雨等意象的分析，学会解读词的意象。3.学生通过对词人生平的了解，体会李清照
《滚滚长江东逝水》的音乐分析及演唱提示《滚滚长江东逝水》的音乐分析及演唱提示[摘要]《滚滚长江东逝水》是电视剧《三国演义》的主题曲。作品篇幅不长,但具有很高的艺术价值。笔者通过对此曲音乐内…
滚滚长江教学设计.doc8页内容提供方:wuyouwulu大小:86KB字数:约5.53千字发布时间:2017-08-17浏览人气:10下载次数:仅上传者可见收藏次数:0需要...
湘教版八年级上册地理《滚滚长江》一节知识结构复杂,容量大,涉及的问题多。笔者采用现代化的多媒体教学和传统的板图相结合的方法来突出重点。两种教学手段各有优...
《滚滚长江》(示范课)教学设计.doc,《滚滚长江》教学设计教学目标运用地图了解长江的基本概况。学会运用地图和资料,分析河流的水文特征。了解长江在水能、...
【摘要】:正【教材分析】本教学设计采用的教材是湘教版《义务教育教科书·地理(八年级上册)》第二章《中国的自然环境》第三节《中国的河流》。地理课程标准要求学生能在地图...
滚滚长江教学设计授课教师:陈霞教学目标1.运用地图了解长江的基本概况。2.学会运用地图和资料,分析河流的水文特征。3.了解长江在水能水运方面的巨大作用,激...