西南交通大学人文学院四川成都610031摘要：郭沫若话剧是鲁迅之后，我国文化战场上的又一面光辉的旗帜，而且伴随着时代的发展，它以卓越的艺术形式，的革命信仰和特殊的文化情感，深刻地表达着特殊的历史时代，人民关于社会、关于现实的思考，情感和愿景，郭沫若话剧使得社会政…
郭沫若的历史剧《屈原》塑造了战国时代楚国的政治家爱国诗人屈原的光辉形像。他的性格特征是热爱祖国人民、坚贞不屈、勇于和种种危害国家的势力作斗争及诗人的气质。屈原的政治主张是面对强秦的侵略，联齐以抗秦。
所以，屈原在郭沫若的定性中是“革命诗人”（98-99页）。革命在春秋战国又等同于儒家，所以郭的叙述归结为“南方的儒者”这一悲剧形象。《屈原研究》，郭沫若著这和侯外庐对屈原的贵族定性当然有多重的，不仅关系到屈原，更关系到儒家问题，关系...
《郭沫若·屈原》原文、赏析、鉴赏郭沫若第五幕第二场东皇太一庙之正殿。与第二幕明堂相似，四柱三间，惟无帘幕。三间靠壁均有神像。中室正中东皇太一与云中君并坐，其前左右二侧山鬼与国殇立侍，右首东君骑黄马，左首河伯乘龙，均斜...
郭沫若在对儒墨二家的评判上与范文澜、杜国庠等人观点对立;在屈原研究上，郭沫若与侯外庐多有论辩。郭沫若一方面汲取同行的合理意见、不断根据新材料调整自己的观点;另一方面对不同意见进行善意批评，形成良好的学术讨论风气，推动了中国马克思主义史学的进展。
“我的诗便是我的生命”——关于生命哲学与郭沫若,郭沫若,柏格森,生命意识,泛神论,生命哲学。《女神》时期,郭沫若曾借屈原之口说过,“我的诗便是我的生命”。这话不只是表达他对自己作品的珍爱之情,或是对从事…
就这样，对屈原的肯定就成为了郭沫若革命儒家论的又一翼。屈原反抗暴秦，不仅仅是爱楚国，而且他“深深把握着了他的时代精神”，这时代精神就是“人民解放”的仁义观。所以，屈原在郭沫若的定性中是“革命诗人”（98-99页）。
01郭沫若生平与思想发展郭沫若1892年11月16日—1978年6月12日现、当代诗人、剧作家、历史学家、古文字学家。原名开贞，笔名郭鼎堂、麦克昂等。四川乐山人。在中小学期间，广泛阅读了中外文学作…
第二月的7日，郭沫若又作论文《革命诗人屈原》，从文学形式、语言文字发展变化的历史，论及屈原的功绩，批判当时“死守着文言文的旧垒”，“排斥白话文”的顽固派。在这次纪念晚会上，一些会员提出，可不可以将“端午节”定为“诗人节”？
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1942年1月,正值中国人民抗日战争最艰苦的年代,也是蒋介石推行消极抗日,积极,制造"千古奇冤"的最黑暗的岁月,郭沫若创作的历史剧《屈原》借古喻今,曲折地反应人民群众"反对...
郭沫若和他的《屈原》主题:屈原的作者下载地址:论文doc下载原创作者:评分:9.0分简介:关于本文可作为相关专业屈原作者论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文屈原作者论文开...
黄中模先生认为,新中国成立前,在中国学者中,对“屈原否定论的”的批评,卜的功夫最深、成就最大的是郭沫若。他在1935年写成了《屈原》一书,以后又发展为《屈原研...
(论文)郭沫若史剧《屈原》文本变迁研究下载积分:3000内容提示:四川师范大学学位论文独创性声明本人声明:所呈交学位论文鄞速羞塞剧§屈厦滏塞奎銮适砑塞指导...
屈原,我国第一位伟大的爱国诗人。下面是小编准备的郭沫若《屈原》教学设计,欢迎阅读。郭沫若《屈原》教学设计篇1学习目标:1、朗读课文,在朗读中把握人物的情感及人物的性格。2、...
郭沫若在莎士比亚影响下对中国古典悲剧进行了拓展,即赋予人物以激烈的内心并通过人物内心推动情节发展。在《屈原》中,屈原被南后陷害,张仪计得逞,眼...
郭沫若在创作历史剧时从不机械被动地描写历史事件和历史人物,而是能动地挖掘和创造历史,并以一种整体的眼光来进行创造。在《屈原》中,作者在塑造屈原形象时,大...
10廖群;;出土文物与屈原创作的认定[A];东方丛刊(2005年第1辑总第五十一辑)[C];2005年中国硕士学位论文全文数据库前10条1张晓鹏;抗战语境下的郭沫若与《屈原》[D];山东大学...