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锅庄舞内涵丰富，有鲜明的藏族地区特色，充满浓郁的民族风格，同时它又有深厚的人民群众基础，藏族锅庄舞作为宝贵民间艺术被保护和传承下来。现今，藏族锅庄舞已被例入国家非物质文化遗产。
藏族锅庄舞的艺术特征的研究.pdf,四川师范大学学位论文独创性及使用授权声明本人声明：所呈交学位论文，是本人在导师奎焦隆整拯指导下，进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。
非物质文化遗产传承河湟地区藏族村落公共空间营造收藏本站首页期刊全文库学位论文库会议论文库年鉴全文库...选取该地区两种流传最广泛的国家级非物质文化遗产——螭鼓舞和锅庄舞,运用环境行为学的研究方法,从“场所与路径”两个方面...
2020年，在新冠疫情肆下，全人类都面临前所未有的考验与挑战，作为非物质文化遗产的传统舞蹈相对于其他类别的非物质文化遗产，因为需要特定的时间（约定俗成）和空间（公共场域）以及需要“聚众”才能开展的特性，无疑受到直面冲击，致使本年度非遗舞蹈在各方面也呈现出与往年不一样...
非遗传承视角下青海河湟地区藏族传统村落公共空间研究-公共空间是传统村落肌理的重要组成部分,容纳着村民的日常公共活动,同时也是非物质文化遗产活动的物质载体。但是随着全球化的发展,大量的非物质文化遗产正在悄然逝去,村落公共空间也在发展中遭到...
在漫长的岁月洗礼下，优秀的文化得以慢慢积淀，形成了仰天独厚的文化宝藏，留给世人丰富的文化遗产。2005年，衢州启动了非物质文化遗产保护工程，目前有世界级非遗1项、国家级非遗10项、省级非遗76项、市级非遗227项、县级非遗716项、国家级传承人4
非遗进校园方案非遗校园方案.doc,香格里拉县建塘镇建塘小学开展“非物质文化遗产进校园”活动方案一、指导思想为了传承和保护好我州非物质文化遗产，在继承优良传统文化的基础上，培养全校师生对“非物质文化遗产”传承与保护的兴趣，形成具有鲜明特色的校园文化，为广大师生创设优良...
1古兰丹姆;;非物质文化遗产藏族健身“锅庄舞”在高校的传承与研发[A];第二届全民健身科学大会论文摘要集[C];2010年2林崔宏;;试论非物质文化遗产传承人及纳西族“东巴”的生境[A];全球化背景下的云南文化多样性[C];2010年3谢晓波;;留存地方文化记忆——也谈图书馆如何参与非物质文化遗产保护[A...
甘府发〔2021〕3号甘孜藏族自治州人民关于公布第七批州级非物质文化遗产代表性项目和代表性传承人名录的通知各县（市）人民，州各部门，省属行政企事业单位，州属企事业单…
地理与舞蹈之舞动的民族内容摘要：中国民族众多，各个民族都有各自不同风格特色的民间舞蹈。这些舞蹈无论从内容到形式，还是从韵律到风格都异彩纷呈，斑斓夺目，充分地展示着中华民族所具有的悠久历史和深厚的民族文化底蕴。
分享于2016-07-2810:04:10.0从非物质文化遗产视角看锅庄舞的活态传承文档格式:.pdf文档页数:4页文档大小:155.83K文档热度:文档分类:论文--期刊/会议...
第2期(总第740期)2015年2月体育世界(学术)SportWorld(Scholarly)NO.2(SumNO.740)Feb2015从非物质文化遗产视角看锅庄舞的活态传承王立...
甘肃甘南747000出版物刊名:当代体育科技页码:211-212页年卷期:2019年第1期主题词:藏族;锅庄舞;传承;保护摘要:锅庄舞是藏族三大民间舞蹈之一,具有悠久的...
研究表明:锅庄舞的传承必须建立和完善对传承人的动态保护为重点的保护机制上,在的主导下使锅庄舞进一步社会化和学校化,不断拓展各种各样的传承模式,促使锅庄舞形成更快、...
确定以依托物质空间传承,与村落依存程度最高的舞蹈类非物质文化遗产作为论文的主要研究对象.选取该地区两种流传最广泛的国家级非物质文化遗产——螭鼓舞和锅庄舞,运用...肖...
非物质文化遗产锅庄舞活态传承运用文献资料研究,对锅庄舞的起源、流派、类别进行探讨。研究表明:锅庄舞的传承必须建立和完善对传承人的动态保护为重点的保护机制...
现今,藏族锅庄舞已被列入国家非物质文化遗产。在各个藏区癿锅庄舞中,于南省迪庆藏族自治州癿迪庆锅庄舞、西藏自治区癿昌都锅庄舞、青海省玉树藏族自治州癿玉...
摘要:锅庄舞是藏族三大民间舞蹈之一,具有悠久的历史和丰富的艺术感染力,2006年被列为国家级非物质文化遗产名录。网络的发展和科技的进步,虽然在某种程度上使锅庄舞的推广更加便利,拓...
《第二届全民健身科学大会论文摘要集》2010年收藏|手机打开手机客户端打开本文非物质文化遗产藏族健身“锅庄舞”在高校的传承与研发古兰丹姆【摘要】:正舞蹈艺术教育...
早在2006年5月末,迪庆藏族锅庄舞就已被国务院列入“第一批国家级非物质文化遗产代表性项目名录”。可喜的是,迪庆地区藏族锅庄舞的独特技艺、风格特色、文化内涵与审美价值,以及其所具...