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2.表格制作的原则.•严格精选表格。.在论文中，凡用文字已能说明的问题，尽量不用表格。.如用表格，则文中不需重复其数据，不要同时用表和图重复同一数据，当然对一些重要数据可以在正文中加以讨论。.表格切忌将所有内容，不分层次混在一团列在一...
前言这是我花了一周参考各种资料，自认为总结的最为全面的学术论文制作基本规范！我有点点不要脸地说下，我研究生期间，一年半内发表过12篇SCI(E)，其中一作9篇。但是之前想查看论文图表绘制的基本规范的时候，…
2表格的格式由于论文中的表格多是论文作者自主绘制，因此表格在绘制过程中的格式及要求更值得研究并加以总结。且表格中的内容需填写完整，也应遵循一定规范。（1）形式：科技论文中一般要求使用三线表，表格中没有竖线。
在进行文章的撰写时，总是少不了一些表格的绘制，当然最标准的表格就是三线表了。首先，介绍一下三线表，所谓三线表呢，当然就是只有三个线的表格，知道听到这里，估计想有打我的冲动。一个标准的三线表就长这样…
国家标准：科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式.1.1制订本标准的目的是为了统一科学技术报告、学位论文和学术论文(以下简称报告、论文)的撰写和编辑的格式，便利信息系统的收集、存储、处理、、检索、利用、交流、传播。.1.2本标准适用...
论文写作规范国家标准gb7713-87.标题:应是整个论文总体内容的体现,要引人注目,力求简短,严格控制在20字以内符合学术性文体摘要应说明研究工作的目的、方法、成果和结论，要突出本论文的新见解，语言精炼。.提要应具有性和自含性，即不阅读报告...
学术论文撰写格式的规范与标准.hmqhyecit.9人赞同了该文章.根据国标GB7713-87规定，学术论文包括三个部分：.一、前置部分。.包括题名、作者及单位、摘要、关键词、中图分类号、文献标识码。.1．题名国标给题名的定义是：题名是以最恰当、最简明的词语...
学术论文就是用文字、数字和图表等，将有关科学研究的过程、方法和结果，以书面形式向众人公布的一种信息传递形式。从形式上看，一般的学术论文要包括以下几个部分：标题、摘要、关键词、序论、正文（本论）、结…
ICS01.140.40A14CAJ-CD中国学术期刊(光盘版)技术规范CAJ-CDB/T1-2006（CAJ-CDB/T1-1998修订版征求意见稿）中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范DataNormforRetrievalandEvaluationofChineseAcademicJournal(CD)2006-06-01修订2006...
重庆大学博士、硕士学位论文撰写格式标准(2007修订)重大校〔2007〕468号1.引言1.1制定本标准的目的是为了统一规范我校博士、硕士学位论文的格式，保证学位论文的质量，便利信息系统的收集、存储、处理、、检索、利用、交流、传播。...
国家标准GB7713-87:科学论文编写格式1)封面2)中文摘要3)英文摘要4)关键词5)目录6)前言、引言、绪论7)正文8)结论9)致谢7)参考文献8)附录...
论文写作规范国家标准gb7713-87标题:应是整个论文总体内容的体现,要引人注目,力求简短,严格控制在20字以内符合学术性文体摘要应说明研究工作的目的、方法、...
标准论文规范国标GB7713-87下载积分:700内容提示:国家标准局1987-05-05批准1988-01-01实施中华人民共和国国家标准UDC001.81科学技术报告、学位论文...
4.2学位论文:它是表明作者从事科学研究工作取得创造性的结果有了新的见解、...(3)结果——实验的、研究的结果,数据,被确定的关系,观察结果,得到的效果,...如有可能,尽量用《...
2)权威性:从国家层面进行统筹设计,充分引用和依据国家已有的相关标准和政策文件,并参考当前正在建设的国家多尺度基础地理信息数据库相关规范,进行中比例尺公开基础地图数据规范的设计...
论文格式要求及字体大小篇2(一)需报送全文,文稿请用word录入排版。字数不超过5字。(二)应完整扼要,涉及主要观点的图片、曲线和表格不能缺少,正文要有“结论”部分。如稿件内容不...
关于毕业论文的国家标准GB7713-87为了提高专科生、本科生、研究生的论文质量,各省、各学校相继制定了一系列土政策,有的荒唐可笑,有的陷入文字游戏,殊不知国家早...
⒍论文正文论文正文是主体,一般由标题、文字叙述、图、表格和公式等五个部分构成。写作形式可因科研项目的性质不同而变化,一般可包括理论分析、计算方法、实...
按照《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》规定,每篇文章均应标识相应的文献标识:A理论与应用研究学术论文;B理论学习与社会实践总结;C业务指导与技术管理性文章;D动态性信息;E...
本科生毕业论文(含毕业设计,下同)是本科教学中的重要环节,是对学生提高科研创新能力的重要训练,是对学生知识的理解和综合运用能力的重要考察。为规范本科生毕业...