毕业设计开题报告题目:绘本《四季绘二十四节气》创作学生姓名201240922214指导教师张兰兰衡水学院教务处印制毕业设计开题报告开题日期2015-12-27指导教师张兰兰一、课题提出1、选题的目的与意义网络时代的到来使信息载体日益多元化...
优秀硕士论文库—《“二十四节气”插画创作及其文创产品设计》摘要第5-7页ABSTRACT第7-12页第1章绪论第12-15页1.1课题的研究目的和意义
[导读]“二十四节气”作为我国传统文化的重要组成，在小学美术教学活动中引入二十四节气，一方面可以丰富美术教学活动内容，满足课改要求，一方面可以让学生掌握“二十四节气”变化，加强学习美术效果。本文主要阐述以二十四节气为主题美术活动的策略研究。
对二十四节气的研究,站在不同专业的角度,会有不同的视点与方法。.本设计研究是以插画形式进行展开的。.研究首先从二十四节气历书、农书等典籍中进行相关的历史文化学习,再从木版年画、农民画、民间剪纸、刺绣、雕刻等传统民间文化艺术中汲取艺术创作...
二十四节气起源于黄河流域，最初以气候、物候、天象等自然界的四时轮转变化为基准，是农耕时期先民们生产生活的时间指南。经过漫长的历史演变，二十四节气被赋予丰富的内涵，形成了多样的风俗文化，如民俗活动、祭祀、食俗、故事传说等，成为一个庞大的民俗系统。
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二十四节气是古人关于农业生产、生活方式的智慧结晶，也是人类的非物质文化遗产。下图是创业黑马的立夏节气插画海报，设计师选择了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上…
二十四节气文化融入幼儿教育之浅见.二十四节气，是古人对时序轮转、时空对应的认知总结，对其时的生产生活具有预测指导的功用。.更重要的是，由于人们对这一认知长期的传承发展，使得二十四节气具有了很强的民族性文化性，成为中华文化的重要基因...
二十四节气是古人智慧和文化的结晶，作为幼儿园的小朋友，我们要通过二十四节气中的习俗、文化知识了解节气的农耕文化，发展幼儿德、智、体、美的能力。参考文献：【1】我国传统文化在幼儿园课程中的具象化实践——以二十四节气为例[J].
摘要：“二十四节气”是我们中华民族的瑰宝,它凝聚了数千年来劳动人民的智慧结晶。在大力倡导传承中国传统文化的今天,我们有必要向幼儿介绍被誉为“中国的第五大发明”的“二十四节气”,以激发幼儿的民族自豪感。本文通过“一日活动贯穿‘节气’教育”“传统节日挖掘‘节气’文化...
2016年11月30日，二十四节气被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。《二十四节气》也是我非常喜欢的创作题材。把中国文化转换成具有现代感的审美需求，用现代绘...
第2章二十四节气是中华优秀文化遗产第15-18页2.1二十四节气是古代劳动人民的智慧结晶第15-16页2.1.1对生活方面的影响第15-16页2.1.2对生产方面的影响第16页2.1.3...
工笔花鸟《二十四节气立冬》本文以当代工笔花鸟画家江宏伟的系列作品"二十四节气"中的《立冬》为例,浅析其绘画艺术风格,分析其构图,造型,线条,色彩等艺术构成要素.这些构成要...
二十四节气是中国先秦时期开始订立、汉代完全确立的用来指导农事的补充历法,是通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体...
在本次设计中首先从二十四节气的历史、意义等方面进行学习,再从民间绘画中汲取灵感,再结合当下的构成元素点、线、面,展现其形式美,将“二十四节气”的文化历史以图形的方式呈...
二十四节气主题绘画已经完全涂鸦完了,今天把二十四节气主题绘画的画稿进行一个汇总,就要把画稿整理封存起来了。刚开始画二十四节气主题绘画,是因为在网上看到一篇征稿,就开始收集关...
一、中国传统二十四节气的概念所谓二十四节气,指的是立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小署、大署、立秋、处署、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪...
第1篇:现代平面设计中二十四节气信息的运用论文一、*传统二十四节气的概念所谓二十四节气,指的是立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小署、大署...
二十四节气毕业论文篇一:2016.05毕业论文榆中方言俗语研究学生姓名:张怡蓉指导老师:洪帅[摘要]俗语与地方文化有着密切的关系,它既是劳动人民对生活状态的真实反映又是对客观...
国画二十四节气创意绘画作品上一页12下一页TAG标签:国画相关栏目京剧武术书法美食茶国画年画国画本周最热推荐1戴敦邦作品《水浒人物一百零八2戴敦邦作品《水浒人物一百零八...