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毕业论文大班角色游戏观察指导的实践研究.（网络教育）毕业设计（论文）论文题目：大班角色游戏观察指导的实践研究学生姓名：指导教师：完成日期：华东师范大学网络教育学院毕业论文幼儿园大班幼儿角色游戏研究：观察、原因和对策中文摘要...
自19世纪下半叶以来，儿童的游戏不仅是人类学、社会学及美学等学科研究的课题，也是学前教育学和儿童心理学研究的课题.古希腊哲学家柏拉图最早提出游戏在儿童发展中的实际意义，以后许多研究者开始探讨游戏对儿童发展的价值。法国思想家卢梭认为，对于孩子来说，工作与玩耍乃是一回事...
小学低段语文的游戏化教学【文献综述】.doc,毕业论文文献综述小学教育小学低段语文的游戏化教学综述导言：小学语文游戏化教学是在实施国家教冇基础改革实验过程屮引入、吸收并结合我国国情，针对小学低段儿童的特性加以运用的一种新型的教学理念和教学态度。
2015-07-01上海大学心理学考研需要的书籍2013-05-28上海大学有应用心理学专业吗？2015-04-08上海有哪些大学（研究生院）开设了犯罪心理学专业？2012-12-28上海读在职研究生应用心理学专业可以报哪些学校？
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艾利康宁（1904—1985）是苏联心理学家。心理学博士，苏联教育科学院通讯院士。十月革命后做过少年违法营教师。后到列宁格勒赫尔岑师范学院学习，毕业后留校工作。后又到列宁格勒克鲁普斯卡娅教育学院讲授儿童心理学。
心理学基本概念系列——艾利康宁形而上是人类区别于动物的重要文明之一,情志,即现在所说的心理学,在人类医学有重要地位。本文提供对心理学基本概念“艾利康宁”的解读,...
艾里康宁是苏联现代游戏理论的主要代表人物。20世纪60年代以后,他在维果茨基思想的基础上,借鉴列昂节夫的活动理论,创立了自己的游戏理论体系。他的学说更集中、...
艾利康宁的儿童主导活动发展阶段说苏联心理学界的儿童发展阶段论导源于30年代“历史文化学派”心理学家维果茨基。维果茨基认为,儿童心理发展的阶段性是通过...
艾利康宁,1904--1985,苏联心理学家.心理学博士,苏联教育科学院通讯院士.十月革命后做过少年违法营教师.后到列宁格勒赫尔岑师范学院学习,毕业后留校工作.后又到...
艾利康宁和达维多夫的儿童心理发展的阶段理论是一个比较完整的心理学思想体系。它大致包括下述几方面。1.儿童心理发展阶段的基础首先,艾利康宁和达维多夫的...
艾利康宁和达维多夫的儿童心理发展的阶段理论是一个比较完整的心理学思想体系。它大致包括下述几方面。1.儿童心理发展阶段的基础首先,艾利康宁和达维多夫的儿童心理发展阶段论,...
结论:大学生习得性无助感会受到依恋回避的直接影响,也会受到领悟社会支持、心理弹性链式中介的间接影响。【关键词】发展与教育心理学;习得性无助感;中介作用;...
每天读一篇文章、每周写一篇汉语文章,我感到汉语写作水平和表达能力有了...7、按照县委组织部的统一安排,于6月14日至26日在康宁社区参加“7.5...心理学告...
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