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国际理解是国际交往中表现出的尊重、理解、包容等态度，在当今我国与世界各国不断增加合作的背景下，社会责任、全球视野、开放包容是当今农村学生必备的核心素养。偏远农村小学教师对国际理解教育的思想、目标、内容体系存在诸多困惑，很难...
经济全球化不仅推动着世界政治、文化、科技等领域的国际化，也使教育国际化成为必然。当今世界，国与国的交往愈来愈密切，不同文化背景、不...
【摘要】“感人心者,莫先乎情也”,教育是一门情感艺术,面对一群有思想有感情的孩子,我们应该热爱学生,信赖、尊重他们,理解、宽容他们,赢得他们的信任和尊重,成为教育成功的一把钥匙。而在这一教育过程中,我们老师也能从以往因教育孩子而腻烦、厌恶的情绪中走出来,从教育过程中找到一片...
国际理解教育的核心理念是平等对待不同文化并尊重和理解文化差异，这是进行跨文化交流的前提。在新课程的当前背景下，研究英语教育如何渗透国际理解的教育概念必将有助于理解英语学习中遇到的英汉文化差异，克服文化。可以说，国际理解教育理论为
本文对教科文组织在国际理解教育发展章所确认之世界人民不分种族、性别、语言或演变中所发挥的重要作用进行探析，并尝试发宗教均享人权与基本自由之普遍尊重。”现国际理解教育的时代内涵。
摘要：历史课程要体现历史教育的育人功能，需要以开放的姿态关注学生国际意识和国际理解力的培养。为此，我们在历史教学中尝试通过大单元教学设计与国际理解教育渗透、融合，拓展课程的育人价值。我们凝练出初中历史教学中与国际理解教育相关的五个主题，即文化多样性主题、全球化...
二、构建特色国际课程，将国际理解教育融入日常教学我校的七彩课程体系从设计之初就将国际理解设置为一门单独的课程。紫色的国际理解，与红色的语言文字、橙色的科技探索、黄色的公益责任、绿色的运动健康、青色的情趣艺术、蓝色的海军海洋相辅相成。
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本文关键词：孔子学院：国际理解教育的实践研究，，由笔耕文化传播整理发布。【摘要】：1946年,联合国教科文组织在首届全体大会上提出了“国际理解教育”的概念,指出其宗旨是理解国际重大问题、尊重联合国和国际关系、消除国际的根源、发展对他国的友好印象。
国际理解教育视角下高中英语教材探讨论文单独作为一门课程存在的国际理解教育以及渗透到不同学科中的国际理解教育，主要目标均是让国家之间能够相互理解，只有通过相互理解，才可以理解纷争，一起创造一个和平的环境，才能解决共同面对的问题。
面对这样的“多样化”的世界,咱们在“国际理解教育”中,还可以把“理解”理解为尊重,以一种宽广的心胸、宽厚的心态,欣赏人家的民族文化、宗教信仰乃至生活习俗...
关于撰写国际理解教育教学案例或论文的思考姜美玲副研究员教育学博士公共管理博士后Email:写论文想说爱你不容易余秋雨:一个不被挖
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關于撰写国际理解教育教学案例或论文思考.ppt,关于撰写国际理解教育教学案例或论文的思考姜美玲副研究员教育学博士公共管理博士后E-mail:jiangmeiling628...
“国际理解教育”(EducationforInternationalUnderstanding)名称得到认同距今仅有60年的历史,其原则是“存异求同”,即以教育活动为途径,增进不同文化背景、...
【摘要】:正半年前,写过《还是要理解国际教育》。如今又写《关于对"国际理解教育"的理解》。乍一看这是在"玩儿"文字游戏,其实真不是,更真不敢。因为自从前年《国...
论文主题词:教育学原理040101教育基本理论2003级王瑞杰刘志军教授2006年5月中文摘要/“国际理解教育”是国际社会重新给予高度重视的教育理念,因为彼此理...