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国外发展西方教育史上关于情境教学也早有记录，最早的记述应该数古希腊教育家苏格拉底的“产婆术”引导和法国思想家卢梭的著作《爱弥儿》。美国实用主义教育家杜威使问题情境在教学中的创设和应用得到了进一步发展。他认为教学过程中必须首先创设情境,利用教学情境引起学生的学习兴趣...
情景法是在结构主义语言学和行为主义心理学基础上形成的一种早期的外语教学法，其与听说法构成20世纪语言教学的主要趋势。在长期发展过程中，情景法在理论与实践上都得到了改进与完善。文章介绍了情景法在21世纪的研究...
笔者阅读分析了这62篇有关英语教学的论文，并对论文研究的内容进行了概括。1.论文概括了情境教学法的内涵和理论依据：情境教学法的内涵：情境教学法以学生为主体，以情境为媒介，以情感为动力，以能力为目标。
青年文学21:198(2009).论虚拟情境教学法在大学英语课堂教学中的应用.中国科技博夏旺(2010).情境教学法在小学英语教学中的运用研究.硕士学位论文.湖南：湖南师范大学.(2011).情境教学法在初中英语语法教学中的应用.础教育研究11:(2005).小学英语情境
在我国教育信息化迈入2.0时代的新背景下，运用定量与定性相结合的方法，对国外在线课程评价研究的现状进行系统梳理与深度剖析，能够为我国当下高校在线开放课教学质量认定标准的研制提供重要启示。基于对Cit…
国外教师教育研究出现了哪些热点问题和核心议题呢?本文通过对2008至2017年教师教育研究领域CSCI期刊《教学与教师教育》(TeachingandTeacherEducation)的载文进行可视化分析,剖析了国外教师教育研究领域的热点主题与前沿问题,以期为我国教师教育研究
此外,高文教授从学科教学出发，同时借鉴西方的理论,参与了课堂教学方面的研究,主持“211”项目，并在中小学开发典型案例研究。一线学校教师积极配合,研究了一系列的基于问题情境的教学案例,获得…
对情境教学理论的概述.PDF,对情境教学理论的概述朱翠霞今年，就情境教学专题阅读了有关专著与文章。现就读书笔记整理如下一、对“情境教学”的界定关于情境教学的概念、定义及其意义，很多学者给出了不同的答案。情境教学的概念首先由Brown，Collin，Duguid在1989年一篇名为《情境认知...
李吉林阅读情境教学的研究.pdf,中文摘要李吉林，著名儿童教育家，全国特级教师，情境教学创始人。自1978年起，她从外语情景教学中得到启发，又从我国古代“境界”学说中汲取营养，经过反复实验、研究，几十年如一日不懈追求具有中国特色的语文教育模式，创立了“情境教学”、“情境...
情景教学法在小学英语课堂中有效运用研究(开题报告)).pdf,情景教学法在小学英语课堂中的有效运用研究（开题报告）来源：石岩上屋小学时间：2012/9/12阅读次数：2318一、选题背景：对于把英语当作第二语言学习的中国学生来说，要培养用英语交流信息的能力，主要问题是缺乏语言环境，加…