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深情导入，诱情激趣。1、（引读课题）今天我们继续学习课文——槐乡五月。2、沐浴着轻柔的春风，迈着轻盈的脚步，今天我们再次走进五月的槐乡，去看一看，品读赏析，沐浴槐香。1、请大家自由朗读课文，找找课文是围绕哪句话来写的？指名说。
三年级语文《槐乡五月》教学随想.doc,三年级语文《槐乡五月》教学随想教学本文后，我深深感觉到，加强学生与文本的对话，并为学生创设情境，让学生如身临其境，愉快主动地加入到文本的表现中去，会更好地启示学生感悟文字，运用文字。
槐乡五月教学设计教材分析这是一篇散文。作者以优美形象的语言,生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节,表达了作者对美丽迷人的槐乡五月,以及勤劳能干热情好客淳朴可爱的槐乡孩子的喜爱。课文的语言如同诗一样的美妙,对称句式的描
《槐乡五月》教学片段设计教学内容：教学课文第一自然段教学要求:1、借助具体的语言材料，引导学生赏读文中如同诗一样美妙的句子，通过品读、感悟，深切感受槐乡五月的美丽景色，感受槐乡孩子的纯朴可爱，激发学生对生活的热爱之情。
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《槐乡五月》教学设计一、创设情境，导入新课明媚的春天是鲜花盛开的季节，今天上课老师给大家带来一束花，你知道它叫什么名字吗？这种花不仅好看，而且好吃。今天学的这篇课文就与它有关，你知道是哪一课吗？（板书）昨天我们初步领略了槐乡的景色，今天这节课我们要走进槐乡细细地...
槐乡五月教学反思范文语文这是一篇好长的课文，从54页一直写到57页，我和学生花了整整四节课才学完了它。可学生从开始到结束一直都学得津津有味。因为这回学生真的是跟着作者那诗一般美丽的文字走进了五月的槐乡，和作者一样迷恋上了那赏心悦目又清新可口的槐花。
《槐乡五月》教学反思4槐乡五月是一篇散文，作者以优美抒情的语言，描绘了槐乡五月洋槐花盛开的动人景象，抒发了对美好生活无比热爱的思想感情。课文第一段，描绘了五月的槐乡到处盛开着洋槐花，婀娜多姿、香气醉人的美好景象。
槐乡五月教学设计(第二课时)《槐乡五月》教学设计（第二课时）【目标预设】正确理解和把握课文的重点词句，反复品味语言文字，让学生在感悟语言文字中学习欣赏文中的优美词句。.借助具体的语言材料，感受槐乡五月的美丽景色，感受槐乡孩子的勤劳...
教案1、上节课我们初读了槐乡五月这篇课文。当我们走进五月的槐乡，漫山遍野的槐花如雪似玉，香气四溢，把我们深深地吸引。在你的脑海中，记忆最深刻的是什么？2、出示课件2:五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。二、学习交流1、作者用他的一支生花妙笔写下了槐花盛开时的美景...
《槐乡五月》教学案例及分析_语文_小学教育_教育专区。2014年第1期Teachingplan夕诗丈槐乡五月教学案例及分析周志霞(江苏江都小纪中心小学,江...
摘要:【教材说明】《槐乡五月》是一篇文质兼美的散文.作者以优美形象的语言.生动地描绘了"五月.是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节".文章写花又写人.花与人交...
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论文>社科论文>《槐乡五月》教学案例及分析《槐乡五月》教学案例及分析【摘要】《槐乡五月》是一篇文质兼美的散文,它不是一首诗,却有着诗一般的语言,它...
·六年级语文(3)·四下语文(3)·四上语文(1)·德育(2)·传统文化(1)·地校课程(5)·语文教学经验、论文(5)·更多>LOFTER精选注册免费冲印20张照片>...
"同课异彩——‘千校万师支教工程’课堂教学推进会"在我校举行。三位教师执教同一篇课文《槐乡五月》(苏教版三下)。三位执教老师中,前两位是来自乡镇中心小学和市实验小学的...
师:槐乡的五月美在哪里?生:美在它的色彩.师:哪些词语写出了色彩美?生:白茫茫,瑞雪初降.师:我们这儿也有梨树开白花,也似瑞雪初降.但槐乡不一样,不是星星点...
摘要:散文教学应引导学生从言与意两方面去感悟。以《槐乡五月》一课为例,体悟文本意象,可以通过各种形式的读进行;感悟言语之妙,可通过提纲式品读、对比式品读、批注式品读...
苏教版第6册21课《槐乡五月》教学实录(2010-03-1118:03:19)转载▼标签:杂谈分类:原创论文苏教版第6册21课《槐乡五月》教学实录分享:喜欢0赠金笔阅...
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