在国学经典教育中提升学生人文素养研究.docx,《在国学经典教育中提升学生人文素养的研究》结?题?报?告由本校课题组承担研究的《在国学经典教育中提升学生人文素养的研究》课题,于2012年3月经过开题论证并正式实施研究,于2013年5月结题。
快乐国学与师德修养学习体会余正玲通过学习李达武教授的“快乐国学与师德修养”,我深深体会到作为一名人民教师自己的责任和自己应具备的素质,在教师职业道德方面,在长期的学习中深深感受到教师的思想政治素质和职业道德水平将直接关系到广大学生的健康成长,严格要求自己,加强师德...
在平日里,心中难免会有一些新的想法,应该马上记录下来,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是小编为大家收集的师德修养心得体会(通用10篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
“青椒”之焦:大学青年教师的现实之困对大学而言,人文是最重要的维度之一。但难以产生直接效益的人文学科教师,恰恰...
这些国学学校都是民办的幼儿园或师资培训机构。这些民办幼儿园的国学课程概括起来有:《孝经》《规》《三字经》《百家姓》《大学》《中庸》《论语》《孟子》《唐诗三百首》等。对这些内容,各校有不同的选择和侧重。
[2]谢丽娴.论社会主义核心价值体系对高校青年教师师德师风建设的价值引导.高教探索,2011(4).精品文档(可编辑)值得下载[3]冉春桃.论社会主义核心价值体系大众化与高校师德师风建设.中南民族大学学报:人文社会科学版,2013(1).
2022年全国硕士研究生招生考试中国科大报考点网上确认工作顺利完成2021-11-0811月1日—5日,2022年全国硕士研究生招生考试中国科学技术大学报考点网上确认工作顺利完成,共有3000余名考生完成网上确认。
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北京师范大学高度重视师德师风建设,近年来,学校深入贯彻落实习近平总书记“四有”好老师重要讲话精神,通过系列制度措施,举办师德论坛和先进人物事迹报告会等多种形式,大力弘扬“学为人师、行为世范”的师德精神,努力做立德树人、大力培育“四有”好老师的标杆,做师德师风...
一、国学经典之于汉师专业培养的价值和意义将国学经典融入汉师专业师范生的培养过程,对学生个体极为重要。首先,国学经典中有大量直接裨益于人格塑造、师德培养、智慧启蒙的内容。仅以“四书”为例,《大学》足以奠定一个人以修身为本的价值体系。