钱穆《国学概论》要重建“民族文化之自信”，恢复“民族固有之精神”，还复孔子代表的“固有道德智识”就变成原始要终的根本要事。钱穆接受章学诚《校雠通义》“官守学业，皆出于一”的论断，描述先秦学术的面貌为：“古者治教未分，官师合一，学术本诸王官，民间未有著述。
文化自信——习近平提出的时代课题---在建党95周年庆祝大会的重要讲话中,习近平指出“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”。文化自信成为继道路自信、理论自信和制度自信之后，中国特色社会主义的“第四个自信”。习近平为何如此重视文化自信？
国学通识教育应该以国学知识为营养，重在发展学生的思维和智识，最终提高社会的文化水位、提升我们的文化自信近年来，“国学热”持续升温，不少高校将国学纳入通识教育课程体系。琴棋书画、…
国学的基本特性和内涵，决定了国学的当代定位。.如果我们给当代国学下一个简单定义，则可以说，所谓国学，是以民族传统文化为主体、兼容当代新文化的国家学术文化。.目前文化界一般所说的“国学热”,就其现象来说,其实是传统文化热。.国学热表明...
来源:普华智库.原标题：我们为什么要学习中国传统文化？.文化是一个国家、一个民族的灵魂。.文化兴则国运兴，文化强族强。.“国家最高领导人在2019年第12期《求是》杂志曾发表重要文章《坚定文化自信，建设社会主义文化强国》。.在…
42.《国学概论》：以清代学术界盛行的《榖梁传》作为思想核心讲述“二千年来本国学术思想界流转变迁之大势”学术本无国界。“国学”一名，前既无承，将来亦恐不立。特为一时代的名词。——钱穆
王天乐身穿汉服走在大街上媒体评论民俗学家钟敬文先生在其著作《民俗学概论》中指出：“服装在中国社会里不仅仅是生活文化的一部分，它往往同时还是一种政治符号，其中蕴含着很多的象征性和意识形态的理念或其背景。”在全球化背景下，在西方文化强大压力面前，用汉服彰显中国文化...
王殿卿：让“国学”回归教育体系.记者：王教授，您是国际儒合会的顾问，担任着儒学普及委员会的副主任，一直致力于国学的传播与发展，您对我国目前出现的“国学”文化热潮有什么样的看法？.王殿卿：1840年战争之后，面对西方列强的“坚船利...
弘扬中国优秀的文化传统,是每个中国人的职责中华文化综罗百代,博识精微,国学经典中蕴藏着中国五千年历史中的智慧精髓国学经典不仅是中国悠长传统文化的显证,也是每个中国人的立身在社...
国学热:民族文化自觉与民族文化自信2010榆林学院JOURNALOFYUUNUNIVERSITYMav.2o10V0l_20No.3国学热:民族文化自觉与民族文化自信(榆林学院政法学院,陕西榆林7...
摘要"国学"主要指中国传统文化,几经跌宕,但不断升温。二十一世纪兴起的"国学热"与以前的"国学热"有相近起因,但更有不同之处,即在新的历史时期国人复兴中华民族、构建和谐社...
1928,反映国人的文化自信和文化自觉的程度因而更《》年钱穆先生把自己的讲义编国学概论。。2030有必要尽快确认国学的概念和内涵,《》世纪年代...
[2]《马克思主义基本原理概论》北京高等教育出版社2018年出版;[3]章太炎.国学概论[M].成都:巴蜀书社,1987;[4]闫虹玉.国学热现象剖析[J].学术界,1999;作者简介:陈静(1976.02.23...
自西学东渐、文化分流转型以来,为区别于西学,国人把我国的“六艺、五术”统统称之为“国学”,西学繁衍于东土,东学式微,现代自五四以来的新青年运动前后,一些...
杨教授讲为何要学国学对国学内涵缺乏了解,才会导致面对西方文化的习惯性自卑,对自己人的习惯性批判,甚至滋生习惯性的阴暗心理。拥有文化自信力很重要。学习国...
通过对中华优秀传统文化丰厚资源的深度挖掘和阐释,有助于大学生继承和弘扬优秀传统文化。其次,高校应积极鼓励教师从事传统文化教学,开设“国学概论”、“经典...
这次,这套经典国学图书终于迎来了第三辑:《明史讲义》、《中国历史研究法·中国历史研究法补编》、《国学略说·国学概论》。如果说第一辑是帮读者构建扎实国学知识体系和树立“文化...