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幼儿园国学教育现状、问题及解决对策研究一、幼儿国学教育概念界定的相关研究：1.国学概念：对国学定义的讨论争议斐然，有的学者认为国学是一个国家最高的学制机构，涵盖礼、乐射、御、书、数“六艺”内容；有的则认为国学应独以儒学为秀；较多的学者认为国学涵盖广泛，包含文化制度...
分类号：密级：学校代码l10165学号：201110231遣掌师．耗大学硕士学位论文小学生国学教育现状、问题及对策研究作者姓名：学科、专业：研究方向：导师姓名：教育学原理教育社会学李伟言副教授、李德显教授2014年5月2学位论文独创性声明本人承诺：所呈交的学位论文是本人在导师指…
Y市小学国学教育开展现状调查管理研究.本文是一篇教育管理论文，本文以Y市小学为例，采用问卷法、访谈法，采取分层抽样的方式选择Y市7所小学，发放教师问卷60份，收回有效问卷55份。.访谈15名领导和教师，其中校级领导4名、一线教师11名...
当前国学教育研究热点与趋势分析.doc,当前国学教育研究热点与趋势分析内容摘要：国学教育研究随着时代变迁不断地发展，关于它的内涵辨析以及推进措施一直是领域内的研究重点。文章整理了中文社会科学引文索引（CSSCI）所收录的2011-2016年...
大学生国学经典阅读现状与培养.“国学经典”，一个对我们来说既熟悉又陌生的词。.一个学生从幼儿园背《三字经》《百家姓》《千字文》，诵唐诗宋词，到中学、大学时代语文课堂上的文言阅读，小到父母长辈谆谆教诲中的道理，大到他们在成长中感悟的...
论文题目：国学教育对当代大学生人文素质的影响研究学科专业：中国近现代史基本问题研究签名：指导教师：尹洁教授签名：当前，我国进入物质条件更加改善、全面实现小康阶段，人的发展、人的精神需要会更加凸显。
浅析人工智能背景下幼儿园国学教育.docx,时代转型的背景下，传统\o"文化论文"文化的传承与发展结构发生了重大变化，幼儿的\o"国学论文"国学\o"教育论文"教育作为继承优秀传统\o"文化论文"文化的基石，其\o"教育论文"教育方式、教学手段面临着重大改革。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]近年来，“国学热”成了一个现象级的“新生事物”，究其原因，一是全球化背景下世界多元文化的深入交流、沟通和渗透，促使国人开始反思并追寻自己的民族之根和文化自信;二是改革开放以来由于社会经济的快速发展与...
大学国学教育的价值与现实路径研究,大学,国学教育,现状分析,价值,路径。近年来,在我们的教育思想文化领域,有一个突出的现象就是国学热,或者说是传统文化热、儒学热,与之相伴的还有读经热、祭祖热、...
国学经典论文关键词:国学经典，论语，周易，金刚经，坛经国学，一国所固有之学术也。国学和文学数学的意思不同，并非是国家之学或者治国之学。一般来说，国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。国学中国传统文化与学术，也包括了医学...
当前国学教育面临的主要问题是国学热的浮躁与国学教育的无序,如何克服这两者的先天阻碍,是国学教育的关键。本文根据国学教育的现状,以问题意识提出问题,并在此...
首先,在第一章中,对国学与国学教育的概念做了界定和理论解析,让读者知道国学及其教育的真正内涵。第二章,就是对上个世纪来,国学教育的发展历程进行回顾,其中...
三本院校国学教育的现状调查与改革探讨-论文下载积分:3000内容提示:三本院校国学教育的现状调查与改革探讨。黄浩立摘要:在当前“国学热”背景下,...
幼儿园国学经典教育的现状问题及对策研究王倩【摘要】:当前,我国社会发展已经进入了“新时代”,社会对国学经典重要性的认识不断加深,人民对幼儿园教育的关注也从“入园难”...
国学的论文1摘要:90年代逐渐开展起来的“国学热”遇上了21世纪的全球化背景,保存本土国学教育的内容,结合西方的思维训练和现代化学习方法,使之融入语文教学尤其是小学启蒙教育中来,...
在这样的时代背景之下,本研究基于中文社会科学引文索引(CSSCI)2011-2016年所收录的涉及国学教育的高水平学术论文相关数据,力求多方面探究我国国学教育的研究现...
随着中国教育事业的不断发展,国学教育逐渐受到社会的广泛关注。下面小编给大家分享一些国学教育的学术论文,大家快来跟小编一起欣赏吧。国学教育的学术论文篇一...
第三章Y市小学国学教育现状调查...123.1小学国学教育开展形式...123.1.1国学教育的开展形式...123.1.2教师认为开展国学教育最好的形式...12第四章Y...
大全为大家整理的国学教育研究的思考综述论文(共3篇)(4)的相关范文,本文关键词为国学,教育研究,思考,综述,论文,3篇,,您可以从右上方搜索框检索更多相关文章,如...
对我国国学教育的总体现状和其价值进行分析,并进一步指出我国当前的国学教育在学校、家庭、社会三个方面存在的主要问题,包括制度、观念、内容、方法、手段等不...