当前位置：学术参考网 > 国学经典从小学抓起+论文
国学经典是中华传统文化的文学瑰宝，凝聚了先人的智慧。学习国学经典，应该从小学抓起。按照学生的认知特点，分级科学选定国学经典。低年级重点背诵注音版的《规》《三字经》等。中年级重点背诵注音版的《孝经》、注释版的《千字文》等。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]小学生诵读国学经典已经越来越普及，人们越来越认识到经典诵读的必要性和重要性，也被更多的教育者所认同。
第三章依据调查研究中总结出的问题来讨论小学低段国学经典诵读的指导策略的理论依据和原则思路。.笔者从小学一、二年级学生的认知规律和心理发展理论出发,结合脑科学研究理论、行为主义学习理论和建构主义学习理论来指导诵读策略。.根据问卷调查...
经典作品是中华民族文化浓缩的精华，它们还蕴含着不可小觑的教育性。在小学阶段，经典诵读教育具有重要的作用，不仅有利于培养学生的语文素养，而且对于培养学生的人格和塑造他们的价值观也具有积极的推动作用，与此同时，在此过程中也能积极引导学生树立发扬
二、小学语文教学中国学教育的渗透策略.（一）设置情境.在国学经典的渗透和教学过程中，首先需要做的就是激发学生对于国学经典作品的兴趣。.因为国学经典作品所采用的大多为文言文的形式，学生在学习的过程中经常会遇到阅读、理解等方面的困难，这...
国学经典诵读与小学生养成教育相融合研究（可编辑）.doc,国学经典诵读与小学生养成教育相融合研究独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果,尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果...
国学经典诵读：传统文化的千年传承如今，国学经典诵读掀起新一轮。在诵读声中，国学经典润物细无声般潜入孩子的心灵，影响着青少年一代的成长。随着日益高涨的国学热情，《论语》《三字经》《规》等国学经典已经悄然走进中小学的课堂，成为中小学教育中的一大亮点。
国学经典是中华传统文化的文学瑰宝，凝聚了先人智慧。学习国学经典，应该从娃娃抓起，从小学抓起。下面就是小编给大家整理的，希望对你有用!国学经典年龄阶段推荐书目【一、二年级】㈠国学经典注音版的《规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》㈡古典诗词《咏鹅》、《草...
是说，国学之美，在于修身！《拆开来说（大师语文）》这本书是由后人编写的，其中选取的文章是朱自清先生对于教育的观点。教育要从教科书的编排做起，要从小学、中学、大学的学生抓起，要从古代的智慧集结中选取，要从当今有悖教学的错误观念中改正。
但当前我国的国学教育面临发展瓶颈——高校国学学科在研究生教育体系设置中没有明确地位，社会上的国学培训机构又鱼龙混杂，国学教育发展水平无法满足人民群众对中华优秀传统文化的需求。我认为，中国作为一个大国，不…