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在国学经典积累中提升学生的人文素养在今天的中小学生当中，为促进学生人文素养的提高，努力塑造具有传统美德、中国灵魂和世界胸怀的现代公民，我以国学经典文化为核心内容，以国学经典教育校本教材为主要载体，以经典诵读为主要方式，以培养具有“中国灵魂”、健全人格，为学生全面...
以国学经典为载体，提高学生语文素养的研究《语文课程标准》指出：“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。
国学教育提升学生人文素养的研究的内容摘要：《在国学经典教育中提升学生人文素养的研究》一、课题研究的基本情况（一）课题提出的背景中国数千年的文化，养育了数百代中华儿女，也深刻地影响了世界文化发展，中国文化，是人类历史文明进程中一束独具魅力的奇
让学生在阅读国学经典的过程中明白，德是基础，道是德的升华。没有德的基础，为人处世、治家、治国，很可能都失败。只有教师放大诵读国学经典的意义，才能让学生通过诵读国学经典，提高自身语文素养。（四）合理安排诵读国学经典课程时间
阅读国学经典与提高小学生语文素养的研究（一）课题的核心概念及其界定本课题是以国学经典为载体，提高学生文化素养的综合性课题，其中国学经典指的就是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作，而学生的语文素养指的则是学生在语文知识方面的素质和思想道德方面的修养。
小学课题研究《诵读国学经典，提升学生人文素养之研究》课题实施方案一、问题的提出近年来，在建设和谐社会和中国先进文化的进程中，人们逐渐认识到，一个国家不能没有自己的文化底蕴。.道德是有继承性的，而传统道德中能够为今天所用的精华，是...
通过阅读国学经典，可以培养学生的品德修养，提高学生的学术素养，为今后的生活提供智慧启迪，如果能够对学生进行国学经典诵读教育，必定可以提高学生的综合素质。对个人而言加强中国传统文化教育有助于提高个人修养，也能培养学生良好的行为习惯。
开展国学经典诵读提升学生语文素养开展国学经典诵读，提升学生语文素养《初中语文新课程标准》指出：让学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。文化是一个国家和民族的灵魂，而经典是文化之母，是文化传承最重要的载体。
大学国学经典论文示例2500字0001.docx,大学国学经典论文示例字大学国学经典教育平台的搭建有利于提高学生的语文素养提高教师的国学素养下面是为你整理的大学国学经典论文欢迎阅读国学一国所固有之学术也国学和文学数学的意思不同并非是国家之学或者治国之学一般来说国学是指以儒学为主体…
内容摘要：国学凝结了中华民族数千年的智慧，堪称“中华民族的灵魂”。当下社会已出现了大量“国学热”的现象。但是国学在高校领域中的潜力尚未得到充分重视。本文从迎接教育全球化挑战和拯救高校道德危机这两个方…
教学篇誗经验交流在国学经典积累中提升学生的人文素养王莉(吉林市丰满区第二实验小学校)摘要:中国数千年的文化,养育了无数中华儿女,也深刻地影响了世界...
这些古诗歌积淀着中华文化的精华,有着丰富的内涵、浓厚的人文气息和深刻的哲理,分析、鉴赏古代诗歌是一个浩瀚的工程,教师要帮助学生总结规律,结合具体的语境,从...
的语言基础,而一些国学经典意境深远,语言优美,需反复研读,如《诗经》等,这些国学经典集中华语言文化之论文范文,学生在反复诵读中,可向其学习行文的思路,积累优美的词句...
摘要:国学经典蕴涵着丰富的内涵和哲理,通过国学经典可以对学生进行感恩教育,同时达到提升学生德育教育的目的,学生会形成人生高洁的志向,远大的抱负,高尚的人格...
泰安市教学研究课题申报表课题类别小学语文课题名称诵读国学经典提高学生素养课题负责人陈振强所在单位泰安高新区凤凰小学填表日期2015年1月山东...
内容提示:语文论坛ChineseForum2012.1262012年第12期对学习国学经典提高小学生语文水平素养的思考赖相卫(东莞市教师进修学校,广东东莞523000)【摘要】...
诵读国学经典提高学生素养教学研究课题申报表.doc,泰安市教学研究课题申报表课题类别___小学语文课题名称诵读国学经典提高学生素养课题负责人_陈振强...
3。(二)国学经典教育的精髓在于潜移默化而非灌输、汇总各阶段的研究成果(论文,归根到底就是提高人的根本素质,中央教科所批准立项的重点课题《传统文化与语文教...
断深入的背景下,“让孩子了解国学经典,熟知国学经典”的观念逐渐深入人心,学校、家长以及教师应该团结一致,在平时的生活学习中多鼓励学生诵读国学经典,在教学中...
厌世的现象,缺乏修养,缺乏诚信,缺乏感恩,缺乏追求,学校说教式的教育往往显得苍白和无奈,本课题试图以国学经典教育为载体,探索一些校本的教育方式,促进学生...