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适用专业：全校各专业课程学时：32课程学分：2一、课程的性质与任务“国学经典导读”属人文素质教育课，可作为全校通识课程开设。本课程的目的，一是增强同学们对国学文化的基本认知，增强同学们的国家认同感、民族自豪感，使同学们从理性上更加热爱自己的祖国。
六、课程考核研究生课程须进行考核，考核可采取开卷、闭卷、课程论文、口试、平时作业、课堂讨论、调研报告等多种形式或这些形式的组合。课程考核须注重课程学习过程的评价，考核成绩应采取过程考核成绩与终极考核成绩相结合，过程考核比例一般不超过30%。
一、课程论文内容基本要求：1、概念准确，层次清楚，内容正确，格式规范；2、字体规范，排版整齐，行文流畅，无错别字；3、课程论文要有题目、摘要、关键词、正文及参考文献。摘要500字以下，关键词3～5个。参考文献在论文中一定要引注。
“走进国学诵经典”校本课程设计焦家庄小学2013.8“走进国学诵经典”校本课程设计走进国学诵经典校本课程开发背景：（一）指导思想：、认真贯彻《基础教育课程改革纲要》的精神，确立现代教育观、课程观、质量观，利用课程分级管理的体制，优化学校课程结构，促进学生的发展，努力...
浅谈国学在企业管理中的运用.摘要：国学是中华民族优秀传统文化的核心价值，是中国人民思维方式、行为方式、生活方式的高度总结，是中华民族的智慧哲学。.现代企业管理要求管理者不仅要有硬本领，还要有软实力，硬本领是作为必须具备的能力和素质...
国学经典融入高校汉文师范培养体系的意义与策略黄贤忠（重庆文理学院文化与传媒学院，重庆402160）摘要：汉语言文学师范生国学素养的高低直接影响教育体系中青少年的人格塑造和德行培养，它是整个国家文化自信心、民族凝聚力、公民道德培养、社会行为准则，乃至社会阶层和家庭内…
国学培训，尤其是国学高端培训是一种建立在经济基础上的文化活动。.因此在国学高端培训行业发展过程中，也难免发生不规范甚至偏离文化轨道的现象，这就要求我们探讨国学发展中的规律，为国学高端培训项目提供指导。.本文从市场营销策略的角度探讨...
国学概论课程期末复习资料一、客观部分（单项选择、多项选择、不定项选择、判断）（一）、单项选择题考核知识点文字学研究的要籍。附录1.1.2（考核知识点解释，所标章节均系按照讲课的ppt，下不一一说明..,芝麻文库zhimadoc
4.引导、鼓励学生家长积极参与，开设“家庭经典时刻”，要求孩子的父母或其他监护人每天在孩子放学后、睡觉前，拿出10分钟，与孩子一起学习，家校合作，共同引导孩子进入国学的殿堂。六、考核评价：1．检测方式学校安排统一时间组织考级活动（每学期一
国学二级学科要求硕士研究生在校期间修满33学分以上（含），中期考核合格后方可进行学位论文的开题报告。对课程成绩的具体要求是，学科基础课程成绩达到75分以上(含)为合格，可获得相应学分；专业主干课程成绩70分以上（含）或考查及格即可获得学分。