作者介绍钱穆现代著名历史学家、思想家、教育家，国学大师。钱穆毕生弘扬中国传统文化，高举现代新儒家的旗帜，在海内外产生了巨大的影响。中国学术界尊之为“一代宗师”，与吕思勉、陈垣、陈寅恪并称为“史学四大家”。其著述颇丰，专著多达80种以上。
中国大学“通识改革”与中国书院传统的回归.作者：蒋庆.来源：作者授权儒家网发表，原载《开放时代》2005年第1期.（按：此文系作者2004年11月5日在广州南沙召开的“开放时代论坛·通识教育与大学改革”研讨会发言）.对中国大学的改革与所谓“通识教育...
“儒学回暖潮”与“通识教育”《师说》：最近这些年，兴起了一股很明显的儒学回暖潮，我们身边出现了很多国学班、读经活动等。像书院里有些学生也参加过读一百遍《论语》的活动。也有这样的国学活动吗？您是如何看待...
“中华文化与世界文明”的教学目标主要是培养学生的人文精神。为了弥补传统文化长期断裂所造成的影响，这一模块的核心通识课以中华文化的讲授与学习为基础内容，同时考虑到“中国文化的世界性”、“世界文明的中国化”、“传统文化的现代转型”等问题，因此，反映世界文明诸层面的内容...
尔雅通识课作业答案——国学智慧《论语》与君子修为（三）作业选择题首先摒弃了鬼神观念，开创了人文理性时代的是？孔子“尚贤”思想的提出本身就带有人人平等的意味，它是用来打破什么的？贵族谁第一次用道德来区分君子与小人？
孔子最提倡以（）来区分君子与小人。信奉鬼神较少的典籍是（）。孙中山革命提出的口号“大同社会”是由儒家思想提升出来的。（）儒家思想认为君子的道德底线是“仁”。
成中英：新时代儒学何去何从？国学是中国人对自己的学问的梳理，里面当然包含了很多层次。《一种说法》之黄俊杰：生于忧患死于安乐2019-07-1017:00:26文／黄俊杰【摘要】儒释道的人文精神，都共同的肯定“主体性”，但是他们同中有异。
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国学文化是欧美国家的通识教育吗.传统意义上的国学主要是指以中国古典典籍为载体、表达中华民族传统社会价值观和道德观的学术体系...
《中共宁波市委党校学报》2011年第1期当代中国的儒家经典与通识教育彭国翔(清华大学人文学院哲学系,北京100084)[摘要]儒家经典及其作为一个整体的儒...
文章引用:王素娟,郭友良,苏永刚.从国学通识课程看儒家思想在留学生中的传播[J].国学,2020,8(4):49-56.https://doi.org/10.12677/CnC.2020.840081.引言在当今通识教...
同时,传统文化蕴含的儒家思想能够缓解留学生来华后的压力和不适。这门国学英文通识课程通过传播以儒家思想为指导的传统文化,让留学生感受到中华优秀传统文化的博大和儒家思想...
让留学生更好地了解,体验经典的中国传统文化.同时,传统文化蕴含的儒家思想能够缓解留学生来华后的压力和不适.这门国学英文通识课程通过传播以儒家思想为指导的...
国学,2020,8(4):49-56.DOI:10.12677/cnc.2020.84008从国学通识课程看儒家思想在留学生中的传播王素娟*,郭友良,苏永刚#山东大学外国语学院,山东...
崇贤书院国学通识班的高梦泽同学的妈妈张春梅老师,是一个二宝妈妈,她也有很多焦虑的时候,也有很多亲子的,但是她本身非常好学,尊师,她把梦泽送来崇贤书院学国...
高考道德经(书籍)儒家如何看待「高中国学通识教材将出版,国学或进高考,高中生将通篇学习《道德经》」?高一学习《论语》《孟子》,高二学习《大学·中庸》和《...
从国学通识课程看儒家思想在留学生中的传播所属单位:外国语学院发表刊物:国学第一作者:苏永刚论文类型:基础研究论文编号:C3A6818993487EADBFA...
本系列教材以儒家使用了2500年的六艺教育为基础,由诗教、经典、史学、汉字、实修五个部分组成,统称为“六艺五行国学通识教材体系”。北京大学哲学教授楼宇烈先...