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诵读国学经典，培养孩子品格为了培养学生诵读国学经典作品的兴趣，提升语言表达能力，切实增强学生的人文素养，开启学生的心智，陶冶学生的性情、变化学生的气质，滋养学生的人生，从2012年起，我校规定周二、周四的大课间活动内容为“经典诵读”，让学生感受着中华经典的独特魅力...
学号：2008020161姓名：陈德艳电话：15863152046邮箱：happycdy1401@163学院：教育学院论文题目：国学启蒙教育对幼儿道德品质发展的作用和策略探究英文题目：Roleclassicsenlightmenteducationchildren´smoraldevelopmentG613.5...
广东省江门市范罗冈小学529000摘要：小学语文教学与国学之间有密不可分的联系。在小学语文教学中适当注入国学元素，不仅是新课标的要求，而且对中华民族传统文化的传承和弘扬，以及对小学生身心健康的培养，都具有广泛而深远的...
国学经典教育在思想品德课中的开展与意义一、国学经典教育在思品课堂开展的意义国学经典承载着中国历史悠久的传统文化，是中国人民强大的精髓力量，作为立身处世的根本，广大中国人民需要有国学经典方面知识的熏陶。国学经典教育的实施，从小做起，学生未来祖国事业的接班人，其自身...
小学是塑造人格的关键时期。通过阅读国学经典，可以培养学生的品德修养，提高学生的学术素养，为今后的生活提供智慧启迪，如果能够对学生进行国学经典诵读教育，必定可以提高学生的综合…
师范生品德培养中国学经典教育的途径摘要：关键词：国学经典；师范生；品德培养；具体途径随着经济全球化的步伐逐渐加快，各国之间的往来与交流也日益密切，外来文化对我国的传统文化造成了一定冲击，其中也有部分腐朽文化思想对当代大学生的思想价值观产生…
国学教育对小学生品德养成的影响研究-十二五规划明确指出“坚持社会主义先进文化前进方向,弘扬中华文化,建设和谐文化,发展文化事业和文化产业,满足人民群众不断增长的精神文化需求,充分发挥文化引导社会、教育人民、推动发展的功能...
中国古代的“四书五经”历来是文人学子必读的基础书目，其中，“四书”指《论语》《大学》《中庸》《孟子》四部。《论语》主要记载的是孔子与其的语录，多以对话形式出现，一问一答，呈现教学场景。春秋战国前期，《论语》成书，全书共20篇492章，较为集中地体现了孔子的政治主张...
小学道德与法治论文:在生活点滴中培养孩子品德摘要：当前社会道德出现的冷漠现象，与我们社会处于转型期的某些特殊性有关，也与一些公众缺乏社会公德意识有关，所有，我们应该狠抓品德，良好的品德才能让我们站得更高，看得更远，跑得更快，而培养良好的品
摘要：对小学教师德育素养这个问题的思考源于上世纪八十年代末我做大学生德育工作。2006年,我来到首都师范大学初等教育学院工作更加深了对这个问题的思考。在初等教育学院工作中,我接触的是小学教育专业的本科学生及一线小学教师,从事的是小学教师的职前培养…
相关论文(和本文研究主题相同或者相近的论文)[1]高敏.新课标下国学经典诵读促进小学生品德养成教育之我见[J].速读(中旬),2016,(2):317-318.doi:10.3969/j.issn...
文秘帮小学品德与生活论文范文,一、将课本中的角色生活化林湛在《试析<品德与生活>课堂教学活动的有效实施》一文中曾经强调:“对《品德与生活》课堂教育的深...
是中华民族传统美德的根基,也是培育社会主义核心价值观重要的传承载体.在小学开展国学教育尤为重要,传承国学经典,植根中华文化,提升爱国情怀,增强文化自信.引导学生在国学经...
中华民族的传统文化是维系民族团结不分割的一个重要的纽带,而国学经典又是民族文化中的精华,同时蕴含着极其丰富的思想教育内容。在小学《品德与生活(社会)》的课堂中有机整合...
No.08,2019SerialNo.346文理导航LiberalArtsGuidance2019年08月(总第346期)姻综合园地国学教育对小学生品德养成的影响研究谭遇芳(广州市协和...
龙源期刊网qikan国学经典对小学生品德培养的研究作者:聂飞来源:《读写算》2019年第32期摘要在构建和谐社会并推动新课程改革的过程之...
现在我们迫切的需要国学教育。而国学教育如何能够有效地发挥其德育的功能、促进小学生养成良好品德的作用是我们需要分析与研究的。而小学阶段处在品德养成的关键期,国学文化...
为了摆脱传统应试教育的桎梏,实现学生的综长和发展,许多老师和学校开始站在宏观发展的角度,立足于学生个性化成长发展的实质条件,通过国学经典来培养学生良好的品德,提高...
,猛幽tp^:l'论文题目:国学教育对小学生品德养成的影响研究一以沈阳S小学为例学号:150451150092作者:辦专业(领域):S育硕士(小学教育)分类号:G62...
【摘要】国学经典具有浓厚的文化底蕴及韵味,是我国传统文化的精髓。在小学教学中引导学生对国学经典进行诵读,可有效培养学生的品德素养及学习能力。让小学生与圣贤为友,以经...