论《西游记》主要人物形象及现实原型【摘要】：本文首先对《西游记》进行基本的介绍与概括，通过归纳《西游记》的艺术特点、人物形象塑造技法，以师徒四人形象为研究主体，探索小说人物形象所具有的历史意义、弘扬民族精神意义，分析师徒四人每...
按用途分类54个字素材5一、关于成果5二、关于领导6三、关于形势6四、关于调研6五、关于群众7六、关于谋划7七、关于...
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01张富清：深藏功名，坚守初心老英雄张富清60多年深藏功名，一辈子坚守初心、不改本色，事迹感人。在部队，他保家卫国;到地方，他为民造福。他用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生，是广大部队官兵和退役…
医生个人事迹材料精选范文10篇.最美医生**事迹材料——爱工作，爱病人，爱学生**，现年41岁，中共党员，硕士学位，内科学副教授，神经内科副主任医师。.自1998年本科毕业至今，一直在湘南学院及附属医院从事临床与临床教学工作。.他为人正直、诚恳...
共读计划读书笔记绪论绪论共分为三节第一节《琦善其人》介绍了正黄旗的博尔济吉特琦善作为满族勋贵以恩荫方式在仕途上官运亨通的经历，也简单介绍其能力手段较出众及敢闯敢为的为官作风。通过分析琦善缺乏受贿动机与英国人缺乏行贿动机以及史料分析，初步否定了琦善贿和传闻。另...
《周易》中的君子既有“自强不息”“果行育德”的进取精神，也有“厚德载物”“容民蓄众”的包容品格；既有刚健中正的纯粹气象，也有含弘光大的安贞容度；既有“致命遂志”“立不易方”的坚定与果敢，也有“知几而舍”“括囊无咎”的智慧与从容；既有“辅相天地”“启国承家”“观民
【目的】了解缅甸果敢劳教所劳教人员艾滋病知识知晓情况及影响艾滋病知识知晓因素。【方法】利用整群抽样的方法抽取缅甸果敢地区两处劳教所中所有在押的劳教人...
【投稿征文】《浅谈果..作者:花逝果敢,一个华夏民族聚居的地方,是个美丽的地方,这里山泉潺潺,小鸟鸣啭,风吹草木舞,这样一个人杰地灵的好地方,没到过果敢的你估...
明明可以靠颜值的他们却偏要靠能力惊艳众人今天算是见识了“七一”党建知识竞赛群雄逐鹿,谁与争霸!今天上午股份公司党委在职工之家举办了“七一”党建知识竞赛活动各基层党组织16支代表...
至垂署浅议如何对幼儿进行“果敢教育”口杨淑丽张莉[摘要]果敢是心理健康的重要组成部分,是指一种良好的意志品质,是在群体果敢“果敢教育”交...
摘要:缅北地区果敢族学生在普通话语音方面有许多偏误.本文以此作为研究的重点,通过对果敢族学生的问卷调查,我们对他们学习汉语的目的,方法,态度等背景情况有了进一步的了解;...
笔者发现果文学生使用最多果敢方言——其属于汉语北方方言的西南次方言,对当地的汉语国际推广影响重大。第二,通过对腊戌华校语言的使用情况及相关因素分析,提出了旨在对腊戌...
带着一把二胡和音乐的理想,旅法二十年后,音乐家果敢近年来逐渐回归,带回中国的不仅是中西融合的演奏方式,更是国乐发展的一种新方向。在传统音乐面临传承困境的当下,果敢的思维与经验...
现今民团势力多如牛毛的果敢无异于军阀混战时期的中国,人民的基本权力根本得不到保障。“政出多门”、各行其是!当权力掌握在那些没有民族概念的人的手中时,人民就会变得...