课程游戏化背景下中班幼儿过渡环节的组织与优化策略--中国期刊网.张玉琴.江苏省如皋市光华幼儿园226500.摘要：随着新课程的不断改革，国家在教育领域方面也有了更多地关注。.而在课程游戏化的背景之下，过度环节的组织主要指的就是，两个活动之间的...
新《纲要》关于科学合理安排幼儿一日生活中提到要“尽量减少不必要的集体行动和过渡环节”及“避免时间上的隐性浪费”。.针对小龄幼儿在过渡环节中存在的实际问题，需要教师不断反思教育行为并探索组织幼儿有效活动的策略。.（一）游戏渗透化：过渡...
“幼儿园一日活动过渡环节游戏素材有效运用”专题分享1为了让幼儿园一日活动更加科学合理，实现一日活动教育价值的最大化，我们“指南”实验园自开展专题研讨以来，各实验园非常重视，大家紧紧围绕着《指南》精神开展一日活动过渡环节的研讨，而且成效显著。
2．促使过度环节井然有序，稳而不乱。3．减少消极等待，让过渡环节更有效。5．以活动个案、教学心得、论文等形式展示成果。总之，减少消极等待，让过渡环节更有效，是一个长期需要研究并思考的话题。在实际的工作中，需要总结、提升和共享。
摘要：过渡环节对幼儿有重要的意义，因而在一日生活中，教师应该重视过渡环节。但笔者在幼儿园实习期间，发现在过渡环节中存在许多问题，因而笔者决定对这一问题进行研究。本论文从幼儿过渡环节的现状、制约幼儿园过渡环节有效开展的原因以及组织过渡环节的
关于“过渡环节”一词，通过查阅文献，张丹对于过渡环节的定义如下：幼儿园的一日生活是多个环节构成的，从早到晚包括入园、集体活动、游戏活动、如厕、饮水、三餐两点、睡眠、离园等环节，而过渡环节就存在于环节的转衔之间[1]。
在一日活动的组织活动中，我梳理出一些必不可少的过渡环节，包括长时过渡（入园、离园）、短时过渡（生活活动过渡、游戏与教学间的过渡）等，针对这些环节的特点，采用不同的游戏嵌入的方法，优化过渡环节，提升班级生活质量促进幼儿身心全面协调发展。
过渡环节，存在于幼儿园一日活动中一个环节与接下来一个环节之间的衔接，是幼儿园中普遍容易被忽视的一个环节。我国目前大多数幼儿园教师对过渡环节的重视程度普遍不高，活动与活动之间的衔接总是存在些许问题如散漫、混乱，严重影响着一日常规的教育意义的发
柯桥区2016年区级“学科教改项目”结题验收及优秀成果评比申请简表立项序号：成果名称幼儿园一日活动过渡环节的实践研究绍兴市柯桥区中心幼儿园教育集团蝶庄园区取得的成效或成果综述（300字左右）通过研究得知，过渡环节虽然只是幼儿园一日生活中的一部分，但是，处理恰当与否直接...
3.过渡环节中离园的时间可以使用一些方式营造教师低控制的，有序，宽松，自主的气氛，积极组织好没离园的孩子，玩一些易收拾、整理的玩具，欣赏故事，还可以组织一些不受时间、人数、场地限制的游戏，如“荷花、荷花几时开”或者其他有趣的音乐游戏，让
浅谈幼儿园一日活动过渡环节游戏化钱晓红
依托过渡环节构建游戏化微课程--解决幼儿园过渡环节"消极等待"的策略过渡环节作为幼儿一日生活中各活动间衔接转换的"驿站",是各环节承上启下的"桥梁".它是一个隐含着丰富教...
龙源期刊网qikan浅谈幼儿园一日活动过渡环节游戏化作者:钱晓红来源:《读与写·中旬刊》2017年第05期中图分类号:G613.7文献标识码:B文章编号:167...
浅谈幼儿园一日活动过渡环节游戏化主要由钱晓红编写,在2017年被《读与写(上,下旬)》收录,原文总共2页。
还孩子一片自由的天空——浅谈一日活动的过渡环节丽水花园幼儿园戴赞【摘要】幼儿的一日生活是由入园、离园、进餐、睡眠、喝水、入厕、学习、游戏等各种活动...
浅谈幼儿园一日活动过渡环节游戏化钱晓红(江苏省如皋市如城安定幼儿园江苏如皋226500)中图分类号:G613.7文献标识码:B文章编号:1672-1578(2017)05-0221-02过渡环节在幼...
依托过渡环节构建游戏化微课程--解决幼儿园过渡环节消极等待的策略作者:张巧敏[1]作者机构:[1]南靖县第二实验幼儿园,福建南靖363600出版物:福建基础教育研...
摘要:课程游戏化的核心是追求幼儿全身心投入游戏活动并充分地探索与成长。要充分发挥课程游戏化对幼儿成长的促进作用,就要注意过渡环节的实施策略,为幼儿的成长...
浅谈幼儿园一日活动过渡环节游戏化搜索资料我来答分享新浪微博QQ空间忽略提交回答匿名回答自动保存中为你推荐:特别推荐神农架深处:为何会...
3、过渡环节游戏化我们的一日生活中,总是存在很多的等待现象,这段时间里,孩子们显得枯燥、乏味、被动,同时也存在很大的安全隐患,如何从一个环节顺利过渡到下一...