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最新过秦论教学设计.doc,过秦论教学设计《过秦论》是贾谊政论文的代表作,分上中下三篇。全文从各个方面分析秦王朝的过失,故名为《过秦论》。此文旨在总结秦速亡的历史教训,以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴,是一组见解深刻而又极富艺术感染力的文章。
直到高中学了他的《过秦论》,后来又读了他的《治安策》。贾谊的《治安策》,文风和孟子、韩非包括荀子非常相似(我个人看来,很多先秦散文更喜欢用“打比方”的手法,后世散文则更喜欢用“列典故”的手法)。政论文一旦脱离了时代背景,就都是虚言。
经常看到考生纠结申论大作文是写政论文还是策论文为好,到底写哪一种文体?回答这个问题之前,我们先来看看政论文和策论文的异同之处。首先就政论文性质来说,如果从源头来讨论政论文,其历史可追溯至秦汉,历史上那些著名的政论文章都是以“政”字为核心,都是在论政,从政治角度阐述...
高中文言文过秦论练习文章虽为政论文,却采用了赋的写法,铺陈,夸张,排比,对偶,使…问题补充:高中文言文过秦论练习文章虽为政论文,却采用了赋的写法,铺陈,夸张,排比,对偶,使文章不仅有极强的说服力,还有极强的感染力,试结合本段文字作鉴赏.
贾谊的过秦论原文及翻译秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修
名为“过秦论”,却并没有从“过”字入手,而是从秦国强盛写起,回顾秦朝由强到弱的历史,篇后才点明文章主旨,这种写法别出心裁。清代林云铭《古文析义》卷七评价道:“《过秦论》乃论秦之过。三篇中此篇最为警健。
古诗和文言文翻译是高考必考的内容之一,所以平时学习过程中要注意积累。古诗文翻译要以直译为主,并保持语意通畅,而且应注意原文用词造句和表达方式的特点。以下《过秦论文学常识与词类活用》仅供参考,请大家以所在地区课本为主。
《过秦论》全文5段,前4段叙史,概括了秦自孝公(公元前361年)崛起,到二世灭亡(公元前207年)的整个兴亡过程,末段议论,归纳出秦灭亡原因。《阿房宫赋》全文4段,前3段描写,详尽地描绘了阿房宫的雄伟壮观、美人珍宝之多和“秦爱纷奢”之状,末段发出感叹,总结秦灭亡的教训。
《过秦论》的主要内容是:上篇先讲述秦自孝公以迄始皇逐渐强大的原因。具有地理的优势、实行变法图强的主张、正确的战争策略、几世秦王的苦心经营等。之后则写陈涉... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于过秦论论文写法的问题>>
综上所述,透过《过秦论》的分析,我们应注意一般议论文的写法。首先,开篇明义,亮出观点,并且要观点鲜明,切忌模棱两可;论据要典型且有说服力,恰切地证明观点;说理...
【摘要】:正《过秦论》编排在人教版第三册"阅读鉴赏"部分第三单元古代议论文的第三篇,这一单元的教学重点是借鉴古人议论艺术,学会如何清晰有力地表达思想和见解,...
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秦朝从边陲小国一跃而起成为统一中国、建立庞大的东方帝国,是令人难以想象的。然而,如此庞大的国家机器瞬间毁灭,其原因何在呢?我想应当是秦国的强硬的政治制度... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于过秦论论文写法的问题>>
《过秦论》编排在人教版第三册"阅读鉴赏"部分第三单元古代议论文的第三篇,这一单元的教学重点是借鉴古人议论艺术,学会如何清晰有力地表达思想和见解,借鉴学习立论方法,注意严...
写议论文,不可不用事实材料,然而许多学生对较长的叙事材料却不善于处理:或不加选择,全盘照搬;或不辨轻重,详略失当;或不作分析,观点欠鲜明。《过秦论》一文用大...
《过秦论》通篇的对比,秦国本身先强后弱,先盛后衰,先兴旺后灭亡的对比,秦与九国之师的对比,陈涉与九国之师的对比,秦与陈涉的对比,几种对比交织在一起,让人对秦...
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综上所述,透过《过秦论》的分析,我们应注意一般议论文的写法。首先,开篇明义,亮出观点,并且要观点鲜明,切忌模棱两可;论据要典型且有说服力,恰切地证明观点;说理论证要充分,要有分析...