一、种植活动对幼儿教学的意义.种植是孩子们实践、探索的好活动，好奇和探究种植活动强调真实和体验，它为孩子们展现了大自然的本色，激发和满足幼儿的好奇心。.因此在幼儿园的一小块“种植园地”，组织幼儿开展科学种植活动。.让种植活动成为幼儿...
总而言之，种植活动是一项需要长期坚持开展的工作，其教育效果也不是一两次活动就能够完全呈现出来的。教师必须把种植活动的关注作为一种习惯，抓住这一良好的教育契机，引导孩子们学在其中乐在其中，并获得一些有意的生活经验。
田园教育视野下幼儿快乐种植的实践研究.发布时间：2021/6/22来源：《教学与研究》2021年第55卷第6期作者：钱婷.[导读]植活活动是幼儿园常见的一种活动形式，是幼儿与植物、泥土、水以及各类工具相互作用的过程，种植过程是幼儿亲近自然的过程，也是...
为孩子观赏、尝试种植提供了便利条件。二、结合主题。生成种植课程。课程即教育的途径和方法。现在幼儿园课程模式有多种，其中主题教育的模式是现代课程模式一种，每个学期每个年级有5—6个主题，在平时的教学中，教师可结合主题生成种植课程。
小学校本课程教材：校园种植与栽培.doc,第一小学校本课程课程开发年级：一年级课程开发教师第一小学“校园种植与栽培”校本课程纲要一年级“校园种植与栽培”校本课程纲要一、课程名称：“校园种植与栽培”校本课程二、课程开发背景：生活在城市里的孩子，有太多的钢筋水泥建筑...
疫去夏来，孩子们也已错峰入园，为让孩子懂得爱护自然，常怀一颗感恩的心，海德幼儿园开展了“播种希望感知生命”生命教育活动。他们像照顾“弟弟”一样，照顾着自己的小植物，会为土豆的发芽而惊喜；会认真为自己的植…
亲子教育是从二十世纪末期，在美国、日本和兴起的一种新型教育模式。.它作为一种增加孩子动手能力、在与自然亲密接触过程中学会生存、认知自然、通过互动游戏拉近彼此距离的研学旅行，受到越来越多家庭所重视。.现在亲子教育研学基地的种类...
陶行知先生的幼儿教育思想之所以经久不衰，为我们幼儿教育提供了无数宝贵的历史经验，重要的一点就是陶行知先生从心地里面唉学生、尊重学生，并且相信学生。.他对于孩子的教育的的的确确是“捧着一颗心来，不带半根草去”。.一、陶行知幼儿教育思想...
DiscoverNature发现自然--自然教育课程包（3-6岁幼儿版）.“儿童需要玩伴—譬如动物，水，泥巴、树丛、空地。.他也可以在没有上述元素的环境中成长。.用毛绒玩具、地毯、柏油马路或天井来替代自然。.这样的孩子也会长大，可大人们日后不要惊讶枪们在学习...
幼儿园种植活动组织策略初探.摘要：随着新课程的不断深化改革，幼儿园教育也在不断发展变化，传统的幼儿教育模式已经不能适应新时代教育的要求。.幼儿教育不再是教授幼儿基本的学前知识，而是要培养幼儿在德智体等方面的全面发展，为进入小学教育...
小论文:幼儿种植活动对幼儿发展的促进作用_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。浅谈幼儿种植活动著名物理学家牛顿从“苹果为什么落到地上?”提问中引发积极的思考,锲而不舍地...
让孩子们通过这块种植园来了解植物的生长规律和自然的现象,知道种子并不是一年都可以播种,一般在春季和秋季进行播种。开学初我班分到了一块种植园地,带着孩子...
以七彩种植园为依托,丰盈实践活动内容,在实践中实现学生知识的运用和实践能力的培养,实践活动课题的选择要从学生实际和兴趣出发,重视种植实践的过程,学会分享劳...
导读:这是一篇与种植幼儿论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料。陈亚贞河北省安国市第二幼儿园为了让孩子们接触、了解植物的生长变化,学会观察,养成爱劳动的好习...
【有关综合实践的论文】一、种植环境的开放适宜性安全且适合幼儿成长发展的环境是种植活动开展的前提,同时提供丰富可操作的材料、充足的时间是幼儿发现问题进行学习和探究的...
家庭教育指导一般是指由家庭以外的社会机构组织的,以家长为对象,以提高广大家长的教育素质、改善家长的教育行为为目标,以促进幼儿身心健康发展为目的的一种教育过程。[4]家长...
幼儿环境教育论文:浅谈幼儿园生态环境教育课程的实施【摘要】幼儿园实施生态教育课程是在各学科渗透环境教育的基础上,引导幼儿欣赏和关爱大自然,关注家庭、社区、国家和全球...
摘要:幼儿园教育,首先是要遵从孩子的天性,再加以合理引导,使孩子主动发现善于发现问题,主动接受知识,主动思考问题并寻求答案。不少幼儿园都开辟了“种植园”或...
总而言之,种植活动是一项需要长期坚持开展的工作,其教育效果也不是一两次活动就能够完全呈现出来的。教师必须把种植活动的关注作为一种习惯,抓住这一良好的教育...
我故意问了一下种蚕豆是挖洞,那我们是种菜籽呀?孩子们争论着,他们把疑惑的目光投向了我,我刚想告诉他们,钱雯月大声地说:“不是的,我知道,把菜籽拿在手里,然后...