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10.9刘效忠单元教案：海水中的化学(教材解读).ppt.鹿野中学：刘效忠本单元通过海洋这个巨大的资源宝库，以海洋资源开发为社会背景，为学生开拓了一个全新的化学背景。.首先引导学生认识海洋资源，然后以海水淡化和食盐资源的利用为范例，设置了各种...
初中化学《海水中的化学》单元教学设计以及思维导图.海水中的化学适用年九年级所需时课内4课时，课外2课时主题单元学习概述本单元旨在帮助学生初步了解海洋中蕴藏的丰富资源及其利用，体验科学的研究方法，逐步树立正确的资源观和环境观。.本...
海水资源的开发利用资料.ppt,从太空观察地球，看到地球上有七片陆地“漂浮”在一大片蓝色的海洋之中是“历史留给人类的资源储备”海洋是美丽的，也是富饶的海水资源主要分为几大类？海水中蕴含着的丰富资源。21世纪人类将重点开发海洋资源。
(4)海水“制碱”。下图是海水“制碱”的部分简单流程。上述过程中，沉淀B与试剂C发生的是中和反应，则沉淀B的化学式为，由无水。海水本身就是含有MgCl2的溶液，它与通步骤Ⅲ、步骤Ⅳ反应的化学方程…
第四章化学与与资源开发利用,课题2海水的综合利用,一.海水中盐的开发利用,从太空观察地球，看到地球上有七片陆地漂浮在一大片蓝色的海洋之中。,是历史留给人类的资源储备,海洋是美丽的，也是富饶的,海水资源主要分为以下4类：,海水中蕴含着丰富,点石文库dswenku
初中化学《海洋中的化学》单元教学设计以及思维导图.课内共用5课时，每周4课时，课外共4个课时。.主题单元学习概述本单元旨在帮助学生初步了解海洋中蕴藏的丰富资源及其利用，学习饱和溶液、溶解度、结晶与蒸馏等知识，体验科学的研究方法，逐步...
实验探究报告实验名称：硫酸铜大晶体实验探究实验目的：①培养化学实验中的动手能力和简单分析能力②探究如何形状规则的硫酸铜大晶体实验用品：250ml烧杯两个、碗、玻璃棒、医用纱布、小水盆、保鲜膜、棉线、头发、笔、小刀、小盒子、透明指甲油、五水硫酸铜（分析纯）试剂一...
海水中的化学复习教案学案.doc,第六单元《海水中的化学》复习教案一、二、学情分析三、四、教学重、难点分析:1、海洋资源合理开发等观念的建立2、在探究活动中，理解溶解度概念3、通过氨碱法制纯碱的原理，进一步理解有关酸、碱、盐之间反应。
为了帮助同学们更好的学习化学，今天小编为大家精心整理了一篇有关初中化学实验探究题的相关内容，以供大家阅读学习，更多信息请关注学习方法网！1、海水是一种化学成分复杂的混合物，包括水
海洋化学资源教案（鲁教版九年级化学下册）-第八单元海水中的化学第一节海洋化学资源教学目标【知识与技能】(1)知道海洋是人类的天然聚宝盆，蕴藏着丰富的资源。(2)了解海水及海底所蕴含的主要物质。(3)了解海水提镁的流程，能根据信息写出其中涉
14实验教学研究2100年第2期中小学实验与装备第2(第18期)0卷总0镁在常温下与水反应的实验探究浙江省衙州第二中学(200任志强340)1问题提出近日...
乔善宝,焦昌梅,王庆东-《期刊论文》被引量:0发表:2009年X荧光光谱法测定镁铝质耐火材料中主、次量元素的研究本文通过对熔剂、样品条件选择等方面进行综合试验和考...
点评本题难度不大,理解海水制镁的实验原理,掌握盐的化学性质、化学方程式的书写方法、金属活动性顺序应用等是正确解答本题的关键.练习册系列答案教材完全学案系列答案精析...
内容提示:第41卷第10期2009年10月无机盐工业INORGANICCHEMICALSINDUSTRY15浓海水提镁过程中碳酸钠法除钙研究水贾丽丽,陈华艳。吕晓龙(中空纤维...
解答：解：（1）n（NaOH）=0.001mol，[即n（OH-）=0.001mol]．依据离子反应“先中和、后沉淀、再其他”的反应规律，当1L模拟海水中，加入0.001molNaOH时，OH-...
2.(2017·祁阳模拟)同学们在实验室发现有一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签破损,从残余部分(如图)无法辨认具体是什么物质的溶液,只能看出溶质的质量分数为10%,经询问老师知...
的导师王海增教授及给予我支持、鼓励和关心的老师、家人和朋友们硅镁胶的与吸附性能学位论文完成日期:指导教师签字:答辩委员会成员签字:2.011.三.穗...
镁是初中化学中常见的一种金属.小莫同学欲探究镁的方法及镁的一些化学性质.一.目前世界上60%的镁是从海水提取的.海水提镁的主要流程如下:提示:①MgCl2晶体的化学式为MgCl2•6H2O,②MgO的熔点...
1、海水中的物质(1)海水中最多的物质是,最多的盐是,最多的阴离子是,最多的金属离子是。(2)海水制镁的原理海水(或卤水)石灰乳通电镁转化中反应的化学方程式为:①...
◎海水“制碱”的原理和过程的定义氨碱法——索尔维制碱法:本法以食盐和石灰石为原料,以氨气为媒介来生产纯碱,生产能力大,产品质量好,纯度高(纯碱即由此得名...